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中班社会:垃圾分类

日期:2012-10-18来源:幼儿园学习网

中班社会活动垃圾分类教案主要包含了有益的学习经验,活动准备,活动与指导等内容,减少垃圾的处置量,是回收可利用垃圾中的有用物质,适合幼儿园老师们上中班社会活动课,快来看看中班社会垃圾分类教案吧。

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幼儿园中班社会教案:垃圾分类
 
有益的学习经验:

1.学习如何进行垃圾分类,懂得垃圾分类的常识。

准备:
不同色的塑料桶或唐瓷桶四个(红、绿、蓝、白)、分类标签(金属、玻璃、塑料,有机物)、一袋准备扔掉的垃圾(纸盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果壳、易拉罐等物)。

活动与指导:
1.提议:垃圾分类很重要,可以把有用的垃圾回收,还可以减轻垃圾场工作人员的劳动量,真是一举两得的好事情。今天我们也来学一学垃圾分类吧。
2.出示一袋垃圾,通过提问引导幼儿分类。
(1)请小朋友按自己的想法把这袋垃圾里的物品进行分类,说说分类的理由。教师根据其分类情况给予肯有或建议。引导孩子们发现其中哪些是易燃的?(纸、果、壳、塑料)哪些是不易燃的?(玻璃瓶、易拉罐)易燃物中哪些是对土地无危害的?(纸、果壳)哪些是有危害的?(塑料),最后分出四种情况:有机物、金属、玻璃、塑料。
(2)请幼儿把这些垃圾和分类标签对位。
(3)请幼儿议论哪些颜色的桶适合放哪类东西?教师引导幼儿发现下面的对应关系:绿色――有机物;白色――塑料;蓝色――玻璃;红色――金属。然后将分类签贴于桶上。
3.考查幼儿对分类知识的掌握。
教师提供若干物品,请幼儿说出应扔到哪里。 大家做判断。
4.把垃圾分类桶放置固定角,提示幼儿这样去做。

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