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大班黄梅戏表演教案:新猴子学样

日期:2013-10-13来源:幼儿园学习网

大班音乐活动新猴子学样教案主要包含了游戏玩法建议,教学活动建议,活动目标,活动准备,活动过程等内容,感受黄梅戏的曲调风格,体会其中的诙谐和幽默。尝试根据情节、角色创编动作帮助理解记和忆歌词。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看大班黄梅戏表演新猴子学样教案吧。

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幼儿园大班黄梅戏表演教案:新猴子学样

◆游戏玩法建议
    1、点兵点将游戏中尽量让每个幼儿有游戏的机会。
    2、演唱歌曲部分:幼儿边唱边做相应的动作。
    3、游戏形式逐渐递增,提高幼儿的参与兴趣。   

二、教学活动建议   

    【活动准备】
    1、草帽17顶、老爷爷的装扮一套、带绳子的塑料筐两个。
    2、听过故事《猴子学样》。
  
    【活动目标】

    1、感受黄梅戏的曲调风格,体会其中的诙谐和幽默。
    2、尝试根据情节、角色创编动作帮助理解记和忆歌词。
    3、乐于参加戏剧表演,注意在游戏的过程中不要拥挤。 
 
    【活动过程】
    1、欣赏黄梅戏《新猴子学样》,导入课题。

    (l)教师:你们听过黄梅戏吗?黄梅戏是安徽的一种地方戏曲。
    (2)教师完整地表演黄梅戏《新猴子学样》,幼儿欣赏。

    2、初步熟悉歌词,理解戏曲内容,了解戏中角色。
    (1)教师:戏曲里表演的是什么故事?
    (2)教师再次完整演唱并提出要求。
    教师:戏曲里有哪些角色?他们怎么唱的?

    3、幼儿初步学习戏曲中的对唱部分。
    (1)教师:老爷爷做了哪些动作?他为什么要这样做?他心里是怎么想的?
    幼儿回忆戏曲中的爷爷角色唱段并学唱。
    (2)教师:小猴子怎么学样的?师生互动,交换角色进行表演。
    (3)游戏“草帽在哪里”。
    以一对一、一对二、一对多人的递进的方式帮助幼儿掌捏对唱部分,注意根据幼儿的掌握情移时调整速度和韵味。

    4、幼儿尝试完整地演唱黄梅戏《新猴子学样》。
    5、师生分角色完整表演戏曲,鼓励幼儿根据歌词内容大胆表演。
    (1)提出表演要求,幼儿进行黄梅戏表演唱。
    教师:小猴子怎样发现草帽的?他们说了什么?
    幼儿学说黄梅戏中的说白,并学唱戏曲中的猴子角色唱段。
    (2)利用道具完整表演。
    (3)延伸游戏内容:启发幼儿最后不再学样,改变故事的情节,激发幼儿游戏兴趣。

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