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小班教案:编故事《上幼儿园》

日期:2013-01-05来源:幼儿园学习网

小班语言活动编故事《上幼儿园》教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,使幼儿感受故事语言的丰富与优美,培养幼儿创编故事的兴趣。引导幼儿学习看图讲述和自编故事,发展幼儿的表现力和创造力。适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看小班编故事《上幼儿园》教案吧。

小班教案:编故事《上幼儿园》小班教案:编故事《上幼儿园》


幼儿园小班教案:编故事《上幼儿园》

活动目标
1.使幼儿感受故事语言的丰富与优美,培养幼儿创编故事的兴趣。
2.引导幼儿学习看图讲述和自编故事,发展幼儿的表现力和创造力。
 
活动准备 Ppt:上幼儿园

活动过程
一、导入

1.谈话:今天谁送你来幼儿园的?你是高高兴兴来幼儿园的吗?
2.你喜欢来幼儿园吗?在幼儿园里你会做些什么呢?
请幼儿互相说一说,为编故事做铺垫。

二、展开
1.出示图片1
引导幼儿说说妈妈送宝宝来幼儿园后会发生什么故事呢?

2.老师启发引导幼儿看图创编故事。

(1)我们先给这个小朋友起个名字吧
幼儿讨论后决定叫什么名字。(红红)
妈妈送红红来到幼儿园后,红红给妈妈说了什么?
(妈妈再见)

(2)红红在幼儿园和小朋友一起做了哪些事呢?

3.逐一出示图片:
红红在幼儿园和小朋友玩了什么游戏?
准备吃饭时,红红做了哪些事情?
红红是怎么和小朋友玩玩具的?玩完以后怎样收拾玩具的?
红红吃简餐时想到了谁?
红红上课时怎样听讲的?

鼓励幼儿大胆讲述。
4.根据幼儿的回答积极引导幼儿创编出较完整的故事,有故事名字,有情节。
5.引导幼儿懂得,每个人都很棒,都能自己编故事。
对幼儿的创编进行鼓励支持,帮助幼儿树立自信。
6.教师评价,对幼儿在看图编故事过程中的积极表现,给予赞赏。
7.老师就图片创编故事。

三、延伸
将自己编的故事讲给爸爸妈妈听。

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