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小班美术教案版画活动:剪窗花

日期:2014-08-02来源:幼儿园学习网

小班美术活动剪窗花教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,要点提示,活动建议等内容,在欣赏各种窗花的基础上,感受窗花的对称美和均衡美,激发对学剪窗花的兴趣。探索圆形窗花的折叠和剪的方法,并尝试运用这些方法剪出各种图案的窗花。 适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看幼儿园小班美术版画活动剪窗花教案吧。

小班美术教案版画活动:剪窗花小班美术教案版画活动:剪窗花


幼儿园小班美术教案版画活动:剪窗花

活动目标:
1.在欣赏各种窗花的基础上,感受窗花的对称美和均衡美,激发对学剪窗花的兴趣。
2.探索圆形窗花的折叠和剪的方法,并尝试运用这些方法剪出各种图案的窗花。
3.尝试用上下拍打的方法均匀地拓印单色的作品。

活动准备:
1.幼儿剪过方形窗花。
2.各种图案的窗花。
3.彩纸,剪刀,油画颜料(每组一种颜色),玻璃板,海绵球人手一个,夹子若干。

活动过程:
1.欣赏不同形状和图案的窗花。
   (1)教师:你喜欢哪一张窗花?它是什么形状的?什么颜色的?
   (2)教师:上面有什么图案?为什么要剪这些图案?图案的排列有什么规律?
   (3)教师:人们为什么要剪窗花?贴上窗花有什么感觉?

2.探索窗花的折叠和剪的方法。
   (1)回忆方形窗花的剪法。
     教师:你知道窗花是怎么剪出来的吗?  (唤起幼儿已有经验)怎么折?折几次?剪哪两边?怎么剪才不会断?  (幼儿可用小纸进行尝试)
   (2)探索圆形窗花的剪法。
     教师:圆形的窗花是怎么剪的?怎么剪出圆形?  (角对角对折四次,剪掉多余的部分)然后再怎么剪?

3.幼儿创作(可多提供几张纸供幼儿尝试)。
   (1)关注幼儿折叠方法是否正确,是否掌握剪圆的技巧。
   (2)学习用累加的方法剪出较复杂的图案。

4.集体欣赏、交流剪出的窗花作品。
   (1)互相交流,谈谈自己的作品有什么独特之处。
     教师:你剪的窗花是什么样的?和别人有什么不一样?
   (2)集体交流。
     教师:好看的花纹是怎么剪出来的?

5.教师演示,幼儿探索拓印方法。
   (1)教师:桌上有什么?用这些东西怎么印?怎么使纸不移动?  (用夹子夹好)
   (2)教师:蘸颜色时应该注意什么?  (海绵上的颜料要拍打均匀)怎么印?  (从左到右,上下轻轻拍打)

6.幼儿尝试拓印活动。

要点提示:
1)要求有序地印制作品,提醒幼儿拓印时不能移动。
    2)上下左右轻轻拍打,使窗花图案拓印完整、均匀。

7.展评幼儿的剪纸漏印作品。

活动建议:
☆活动延伸  提供拓印材料让幼儿继续拓印活动,展示幼儿的拓印作品。
☆家园共育  和爸爸妈妈一起去民俗博物馆参观,教家人剪窗花。

【评析】
 第一次拓印时,教师尽可能多选一些单色的漏印作品供幼儿欣赏,有利于幼儿观察、发现、讨论、猜测拓印方法,有利于幼儿的探索和学习。幼儿在学习拓印时,教师强调上下轻轻拍打,这样印出的作品均匀、好看。

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