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中班数学按颜色归类教案

日期:2019-08-01来源:幼儿园学习网

中班数学按颜色归类教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,认识红、黄、蓝、绿四种不同颜色的Didi鼠,并尝试按颜色进行归类,乐于和同伴一起活动,初步感受活动的有趣和快乐,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看按颜色归类教案吧。

   活动目标
  1、认识红、黄、蓝、绿四种不同颜色的Didi鼠,并尝试按颜色进行归类。
  2、乐于和同伴一起活动,初步感受活动的有趣和快乐。
  3、发展目测力、判断力。
  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
  5、发展幼儿逻辑思维能力。

  活动准备
  教具:红、黄、蓝、绿色的鼠模型各3个,彩色积塑红、黄、蓝、绿色各1个。
  学具:红、黄、蓝、绿色的鼠模型各3个,彩色积塑红、黄、蓝、绿色各1个,《活动用书》第1页、第2页,笔,白板。

  活动过程
  1、认识Didi鼠的外形与颜色
  教师用高兴的口吻说:“今天,有许多可爱的小动物和我们一起来上幼儿园了。”(出示Didi鼠)“他们的名字叫Didi鼠。现在,他们就在你们的学具盒里!”
  教师:“我们向每一只Didi鼠问个好吧!”请幼儿打开学具盒,把Didi鼠朋友请出来,向每一只Didi鼠问好。请幼儿自己说一说Didi鼠的颜色,教师再和幼儿一起认识不同颜色的Didi鼠。
  2、操作活动1(《活动用书》第1页:Didi鼠上幼儿园)
  送 Didi鼠到幼儿园。教师:“小朋友可喜欢Didi鼠啦。瞧,许多Didi鼠来找我们玩啦!说说他们是什么颜色的Didi鼠?”请幼儿打开(《活动用书》第1页,指认上面的小Didi鼠,说说他们分别是什么颜色。教师举起红色小Didi鼠模型:“这只Didi鼠说, ”请幼儿将学具中的各种颜色和大小的鼠模型放到图中相应的位置上。
  送给Didi鼠的礼物。教师:“Didi鼠是和我们一起学本领的好朋友,我们送个小礼物给他们吧!Didi鼠宝宝喜欢和他一样颜色的小礼物,你知道这个红颜色的积塑应该送给哪个Didi鼠宝宝吗?” 该接Didi鼠了。教师:“不早啦,Didi鼠的爸爸妈妈来接Didi鼠宝宝啦!你知道这个红色的Didi鼠爸爸和妈妈要接什么颜色的Didi鼠宝宝吗?你是怎么看出来的?”请幼儿将同色的小Didi鼠和大Didi鼠连线。鼓励幼儿边连边说:“红色的Didi鼠爸爸妈妈接红色的Didi鼠宝宝……”再引导幼儿将Didi鼠模型、彩色积塑放进学具盒中。
  3、操作活动2(《活动用书》第2页:接力赛跑)
  说说Didi鼠一家站哪里。教师惊讶地说:“咦,什么声音?这么热闹?原来幼儿园要举行亲子赛跑活动。瞧!Didi鼠的爸爸妈妈带着宝宝来到运动场啦!”请幼儿打开《活动用书》第2页,“每种颜色的Didi鼠是一队,红队应该站在哪条跑道上呢?你是怎么看出来的?黄队的Didi鼠一家应该站哪条跑道上?……”
  送Didi鼠一家站队。教师:“比赛要开始了,快!我们把每队Didi鼠送到相同颜色的跑道上,”请幼儿取出学具盒中的各种颜色的Didi鼠模型,将每种Didi鼠爸爸妈妈和宝宝分别摆放到相应颜色的跑道上。边放边说:“红队的Didi鼠站在红跑道上……”
  Didi鼠比赛。教师:“接力赛跑开始了!比一比,哪队跑得快?”鼓励幼儿自由操作鼠模型,让他们在跑道上往前跑,让幼儿边操作边说:“X队的Didi鼠跑得快……”

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