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中班游戏交朋友教案反思

日期:2019-08-02来源:幼儿园学习网

中班游戏交朋友教案反思主要包含了设计背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,通过活动让他们学会如何交朋友、关爱他人、提高语言表达能力,遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,快来看看交朋友教案吧。

   设计背景
  刚刚开学不久,我们班来了很多新的小伙伴,她们对环境陌生、对我们也陌生,还会闹情绪。因此我想通过《交朋友》的游戏让她们彼此认识、彼此交流成为好朋友,消除陌生感。

  活动目标
  1、通过活动让他们学会如何交朋友、关爱他人、提高语言表达能力。
  2、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
  3、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
  4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  重点难点
  重点:学会交朋友、提高语言表单能力。难点:消除彼此的陌生感,合作交流。

  活动准备
  1、自编儿歌《交朋友》:伸出你的手,伸出我的手,我们一起走。伸出你的脚,伸出我的脚,我们一起跳!跳!跳!
  2、各种小卡片如:小红花、小动物、苹果等。

  活动过程
  1、我先从一首小朋友都很熟悉的歌曲【找朋友】开始导入课题。
  2、放上挂图教一两次自编的儿歌,让他们熟悉儿歌内容。
  3、让小朋友们围成一个圈手拉着手一边跟老师念一边跟老师做游戏。
  4、把小朋友分成几个小组一半新的和一半旧的小朋友在一组,组织她们一起交流并相互赠送礼物【教师准备好的小卡片事先已一人一个】
  5、让小朋友再次巩固儿歌【找朋友】
  结束后让小朋友记得放学回家后与家人一起分享交朋友的乐趣。

  教学反思
  本次活动幼儿从中学会了交朋友、学会了尊重彼此,游戏中乐其融融,玩得很开心,消除了彼此的陌生感。唯一不足的是我没有考虑到中班年龄特点这个问题,活动时间太长,有些小朋友不久就累了,跳不动了。我应该做一两次游戏后让小朋友坐在椅子上继续其他游戏互动交流。

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