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大班体育游戏快乐的桌椅教案反思

日期:2019-08-07来源:幼儿园学习网

大班体育游戏快乐的桌椅教案反思主要包含了教学意图,教学目标,教学准备,教学重点难点,教学过程,教学反思等内容,创新桌椅的玩法,提高协调性和灵敏性,适合幼儿园老师们上大班游戏活动课,快来看看快乐的桌椅教案吧。

   教学意图:
  根据幼儿的兴趣和需要,结合幼儿的身心发展特点,开展了此次活动《快乐的桌椅》。为幼儿创设富有挑战性的游戏氛围,提高幼儿运动与创造能力,更好的促进幼儿身心健康和谐的发展。培养幼儿勇敢、积极动脑、临危不惧的良好品质。

  教学目标:
  1.创新桌椅的玩法。
  2.提高协调性和灵敏性。
  3.正确爬的方法,学会匍匐前进。
  4.锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。
  5.乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

  教学准备:
  12张桌子、57个凳子、热身运动的音乐、放松运动的音乐、录音机。

  教学重点难点:
  教学重点:
  发展平衡、钻爬、攀登能力。
  教学难点:
  匍匐爬的技能。

  教学过程:
  一、和凳子跳舞
  幼儿跟着音乐和自己的凳子跳舞。

  二、玩桌椅
  1.自由探索桌椅的玩法。
  提供桌子和椅子,让幼儿自由探索桌子椅子的玩法。
  2.钻山洞。
  (1)将桌子拼成一个山洞,巩固爬的方法。
  ①自由爬。
  ②请爬得好的幼儿示范爬行的正确方法。
  ③再次练习。
  (2)将桌子摆成不同形状钻山洞。
  ①桌子还可以摆成什么样子?请部分幼儿试试他的摆法。
  ②尝试钻过不同形状的山洞。
  (3)将凳子也用来拼成山洞,练习匍匐前进。
  ①凳子可以变成山洞吗?怎么变?
  ②将凳子搭成山洞,尝试钻山洞。
  ③请钻爬成功幼儿示范,说说是怎么爬的,教师讲匍匐前进的爬行方法。
  ④自行练习两次。
  3.钻山洞、过小桥
  将桌子拼成各种线路的山洞。将部分凳子搭成小桥,将另外一部分凳子搭成山洞,请幼儿完成任务。

  三、放松运动
  坐在凳子上,听音乐,做舒缓放松身体的动作。收拾场地结束活动。

  教学反思:
  鼓励幼儿尝试发现桌椅的不同玩法,促进幼儿发散性思维能力,激发幼儿参加体育活动的兴趣。利用桌椅游戏,发展幼儿的平衡、钻爬、攀登等能力,在活动中逐渐形成与同伴合作的意识以及培养幼儿勇敢、克服困难的品质,体验游戏的快乐。孩子们玩的乐此不彼。整个活动遵循幼儿身心发展规律,符合幼儿心理特点。

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