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小班音乐《亲亲我》教案

日期:2019-08-12来源:幼儿园学习网

小班音乐《亲亲我》教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,学习有意识地控制歌声,体会集体歌唱时歌声和谐的美妙,借助录音的方法,尝试对自己的歌声进行评价,并做出相应的调整,适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看《亲亲我》教案吧。

小班音乐《亲亲我》教案


   活动目标:
  1、学习有意识地控制歌声,体会集体歌唱时歌声和谐的美妙。
  2、借助录音的方法,尝试对自己的歌声进行评价,并做出相应的调整。
  3、体验自我评价、调整后被认可的愉快情绪。
  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动准备:
  1、玩具娃娃—个、录音机、空白磁带。
  2、事先听过歌曲《亲亲我)数遍,已熟悉歌曲旋律、歌词。

  活动过程:
  一、复习歌曲《摸耳朵)。
  教师替换歌词发出指令,带领幼J衄唱边玩“摸五官“的游戏。

  二、尝试愉快地歌唱。
  教师以愉快的情绪,范唱歌曲。
  引导幼儿跟琴声,愉快完整地歌唱《亲亲我》,鼓励幼儿用最好听的声音演唱。

  三、尝试对歌声进行诩介,初步探索自己觉得最合适的音量。
  请幼儿用自己觉得最好听的声音唱歌,教师进行录音并将录下的声音放给幼儿听。
  教师:听听俐门自己唱歌的声音,你觉得声音怎么样?好听吗?
  引导幼儿自我评价,发现问题后,尝试自我调整。

  四、进—步感知自己的歌声,学习调整自己的歌声。
  让幼儿用自己觉得最好听的声音歌唱,教师进行录音并放给幼儿听。
  简单讨论,发现不轻不晌的声音比较好听。
  让幼儿用好听的声音歌唱,并进行录音,再放给幼儿听。

  五、师生共同玩音乐游戏《跟着我来走走》

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