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小班语言大气球教案反思

日期:2019-08-13来源:幼儿园学习网

小班语言大气球教案反思主要包含了活动目标,活动重点难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,对语言游戏产生兴趣,喜欢和教师、小朋友一起玩游戏,学会正确指出“你”“我”,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看大气球教案吧。

   活动目标:
  1.对语言游戏产生兴趣,喜欢和教师、小朋友一起玩游戏。
  2.学会正确指出“你”“我”。
  3.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
  4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
  5.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

  活动重点难点:
  活动重点:
  学会儿歌,并能两两结伴表演儿歌内容。
  活动难点:
  会边操作边讲述。

  活动准备:
  1.幼儿欣赏并学会念儿歌
  2.按幼儿的人数,准备气球头饰。
  3.配套CD或磁带。

  活动过程:
  一、导入
  师:小朋友看看今天老师给你们带来了什么?
  幼:气球。
  师:嗯,关于气球还有一个很好听的儿歌,让我们一起来听听好吗?
  幼:好。
  1. 学习儿歌。
  老师把儿歌完整的说一遍。
  提问:儿歌的名字叫什么呀!
  幼:大气球。
  (再重复一遍)

  二、看课件学儿歌。
  师:儿歌中都说了些什么呢?我们来看看电视再念念儿歌。
  提问:儿歌里都说了什么?
  幼:球碰球,好像点点头。
  可以再次提问儿歌里还说了什么。

  三、示范游戏:
  (1) 学完这首歌我们来玩一玩这个游戏好吗?
  活动规则:你有大气球的时候就指着别人,我有大气球的时候就指着自己。
  (2) 老师和所有儿童互动。
  (3) 请两个小朋友到前面示范。
  (4) 幼儿两两玩游戏,(先把小朋友的好朋友安排好再进行游戏)。
  (5) 幼儿交换好朋友在此游戏。

  四、总结部分:
  今天我们学会了一首新的儿歌《大气球》,还知道了“你”“我”,大气球还告诉我们和好朋友在一起的时候要团结、友爱。小朋友要记住打气球的话。现在和老师一起到外面玩气球吧。
  在这节课上小朋友们并没有学会这首儿歌。
  与幼儿互动的多了各个细节也把握好了
  游戏的气氛还要在弄一些(不要限制孩子活动)

  活动反思:
  在这节课上我的不足是还是有一些小朋友不会首儿歌,可能是我在这节课上没有把握好不听讲的个别幼儿,没有吸引他们的注意力。不过,我在这节课上与幼儿的互动多了,能以幼儿的思维方式去思考问题。

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