大班音乐游戏找朋友教案反思

大班音乐游戏找朋友教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程，活动反思等内容，在音乐游戏中体验与不同的伙伴合作舞蹈的乐趣，能够随音乐节奏及歌曲内容变换相应的动作，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看找朋友教案吧。

 　　活动目标：       
　　1.在音乐游戏中体验与不同的伙伴合作舞蹈的乐趣。       
　　2.能够随音乐节奏及歌曲内容变换相应的动作。
　　3.在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。
　　4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
　　5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　活动准备：        
　　1.经验准备：熟悉音乐、基本动作的掌握。        
　　2.场地、大圆圈、音乐。

　　活动重点难点：
　　活动重点：在活动中体验与不同的伙伴合作舞蹈的乐趣。
　　活动难点：能够随音乐节奏按规律准确找到自己的下一个舞伴。

　　活动过程：       
　　1.队形的排列:按一个男孩一个女孩的规律拉成一个大圈。       
　　2.音乐开始蹲两个八拍后，男孩在外圈原地站立，女孩进里圈相对男孩站立。       
　　3.随音乐节奏，幼儿与同伴合作完成动作。       
　　4.幼儿与同伴互换位置，男孩进入里圈，女孩到外圈，男孩随音乐节奏跑到下一个舞伴（从第一个舞伴数，第四个女孩）对面，随音乐节奏继续做动作。       
　　5.随音乐节奏，按规律找舞伴重复做动作。       
　　6.最好一个八拍跑到开始的位置，双手举起。结束。

　　活动反思：       
　　1.这是一个适宜大班幼儿的音乐游戏活动。大班幼儿已有了一定的规则意识，能够遵守游戏规则进行游戏，而且大班幼儿与同伴合作交往的需求逐渐明显，这个音乐游戏基于幼儿耳熟能详的歌曲《找朋友》为游戏音乐，使幼儿能够轻松愉悦的跟着音乐做动作，在与同伴合作做动作的基础上，适当加大幼儿按规律找下一个舞伴的难度，使活动难易结合，既满足了幼儿游戏的需要，又使幼儿在富有挑战性的游戏中获得了成就感。       
　　2.幼儿参与活动的积极性很高，在欢快的音乐中做着绅士而奔放活泼的动作，满足了孩子们游戏的需要，在释放激情的同时，不断变换的同伴如同给游戏注入了新鲜的血液，让幼儿体验到无限的刺激和乐趣。       
　　3.活动中有几个小男孩的动作夸张调皮，还经常省略步伐、动作。他们玩的很尽兴，满足了他们好动的需求，也从某种程度上激发了他们调皮捣乱的天性。