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中班健康活动我爱小手教案反思

日期:2019-09-10来源:幼儿园学习网

中班健康活动我爱小手教案反思主要包含了活动目标,活动重点难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,引导幼儿懂得人的生活、学习、劳动都离不开手,手不仅可以做许多事,还可以感知物体的冷,热、软、硬等属性,培养幼儿的动手做自己能做的事,并能注意保护小手,适合幼儿园老师们上中班健康活动课,快来看看我爱小手教案吧。

   活动目标:   
  1.引导幼儿懂得人的生活、学习、劳动都离不开手,手不仅可以做许多事,还可以感知物体的冷,热、软、硬等属性。   
  2.培养幼儿的动手做自己能做的事,并能注意保护小手。
  3.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
  4.初步养成良好的卫生习惯。
  5.学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。

  活动重点难点:
  活动重点:懂得日常生活中,都离不开我们的小小手。
  活动难点:自己能做的事自己做,并能保护好小手。

  活动准备:   
  手、剪刀、笔、口袋、笔(硬)、卫生纸(软)、杯子(装开水)。

  活动过程:
  一、导入(猜谜,引起幼儿兴趣)   
  教师:小朋友,今天呀?我们来猜一个谜语,看看那个小朋友猜得又快又准?   
  教师:五个兄弟住在一起,他们的名字各不同,长短也不齐,猜猜是什么?(是与我们的身体离不开的)

  二、幼儿操作,了解手的作用   
  1.幼儿自选材料用手进行操作,如:解纽扣、绘画、剪纸。   
  教师:小朋友,平时做事的时候,你是用什么来做到的?(手),那又怎样用手做事呢?那我们现在一起来做一个实验,你们想一起来玩这个实验吗?我们只用大拇指解纽扣;用左手拿剪刀剪纸。提问:做实验时有什么感觉?这说明了什么?  
  教师小结:大拇指要和其它手指协同工作才能做成一件事,我们的小手要多用才灵活。你的手还会做哪些事情?   
  教师小结:刚刚我们的小朋友说了,手还会做很多事情,因此,只要我们自己能做的事情,就自己做。

  三、游戏"奇妙的口袋"   
  教师:小朋友,今天老师还带来了一样奇妙的东西,看看是什么?(口袋)这口袋来里还有很多秘密,你们想知道吗?我们不能用眼睛看,只能用小手去触摸。(请小朋友来触摸)   
  教师:小朋友,我们用手把这个秘密开了,小朋友们,真棒。

  四、活动结束   
  教师小结:我们今天明白一个道理;做任何事都离不开手,手还能感知物体属性。

  活动反思:
  《纲要》指出:“传播健康知识要着眼于幼儿的内化程度,培养幼儿的健康态度要着眼于幼儿的情感体验,形成健康行为要着眼于幼儿的自觉自动,任何时候,健康教育都要调动幼儿参与的积极性,遵循幼儿的身心发展规律。”因此在设计此活动的备课时,我始终遵循以幼儿的兴趣为出发点,充分调动幼儿的各种感官和参与的积极性。

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