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小班科学活动有趣的变变变教案反思

日期:2019-09-12来源:幼儿园学习网

小班科学活动有趣的变变变教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,通过活动让幼儿感知生活中事物大小变化的有趣现象,引导幼儿在韵律活动中运用身体动作不表现大小的变化现象,体验活动的快乐,适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看有趣的变变变教案吧。

   活动目标:
  1、通过活动让幼儿感知生活中事物大小变化的有趣现象。          
  2、引导幼儿在韵律活动中运用身体动作不表现大小的变化现象,体验活动的快乐。      
  3、培养幼儿关注身边各种变化的现象,以及初步的科学探究兴趣。
  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  5、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

  活动准备:      
  1、天线宝宝玩偶四个,大小标记图;电视机,自制录像(玉米制成爆米花的过程)
  2、皮球、气球(瘪、充足气各一个),玉米、爆米花,米、饭,干豆子、浸胖的豆子。

  活动过程:     
  1、以天线宝宝来和我们小二班的小朋友做游戏,引出变化的现象。    
  ①师:“叮叮要和我们玩什么呢?”出示瘪气球和皮球。    
  并以变魔术的方式出示充气后的气球和皮球,边演唱歌曲边引出。
  让幼儿说猜猜是怎么变大的?并示范吹气球。让幼儿了解球充气会膨胀变大。
  ②用身体动作来表现球由小到大的变化,并配以歌曲。
  2、“迪西”给小朋友带来了什么游戏?
  ①出示玉米,看这是什么?它能变成什么呀?让幼儿来猜猜看。
  “看看,迪西会把玉米变成什么?”边唱歌曲边出示爆米花。让幼儿猜猜玉米是怎么变成爆米花的。再看录像。了解玉米加热后会膨胀变大,成爆米花。
  ②跟着演唱歌曲,并说说还有什么也会加热后变大?(如:米可以做成饭)米粒也变大了。
  3、“啦啦“给我们带来了它的发现。豆子放了水中浸泡会怎样? 让孩子们说说,干豆子放入水中浸泡会变大的,还会发芽成为小豆芽。 同上以歌曲形式让幼儿来演示。
  4、“小波”他和我们做游戏了。                           
  ①出示大、小标记让幼儿说说上面是什么。如:  →   ,是让幼儿用动作表示由小变大。想想什么东西会由小变大的,并唱唱。
  反之   →   ,是由大变小。如气球皮球漏气了会由大变小。
  ②幼儿游戏,边唱边用身体动作来表现,
  5、结束,天线宝宝要回宝宝乐园了,我们和他们再见吧。

  活动延伸:
  请小朋友在自己周围去找找,还有什么是由小变大的,等下次“天线宝宝”来我们班做游戏时,我们告诉他们。

  活动反思:
  设计活动时,我根据小班幼儿的年龄特点,尝试运用"做中学"的教育理念,从幼儿生活经验出发,引导幼儿通过自己的探究和发现获得有关的经验。同时考虑到趣味性对小班幼儿来说尤其重要,就以游戏的形式来贯穿始终,持续引发幼儿内在的探究动机和兴趣。

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