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中班社会活动“方特欢乐园”旅游大巴来了教案反思

日期:2019-10-07来源:幼儿园学习网

中班社会活动“方特欢乐园”旅游大巴来了教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,认识公交车内的安全设施及用途,了解乘车安全知识,学习乘车礼仪,学做文明小乘客,适合幼儿园老师们上中班社会活动课,快来看看“方特欢乐园”旅游大巴来了教案吧。

中班社会活动“方特欢乐园”旅游大巴来了教案反思


   活动目标:
  1.认识公交车内的安全设施及用途,了解乘车安全知识。
  2.学习乘车礼仪,学做文明小乘客。
  3.培养幼儿敏锐的观察能力。
  4.初步培养幼儿有礼貌的行为。
  5.探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:
  旅游大巴车身造型(画有安全设施标记)、安全物品实物。游戏币、音乐、设置大巴全景。

  活动过程:
  一、 了解乘车礼仪
  情景导入(老师扮演导游)
  “小朋友们好,欢迎大家参加方特欢乐世界旅行团,我是本次旅行的导游李老师,我将为你们提供全程的优质服务。”
  师引领幼儿来到旅游大巴前:“这是我们本次旅行的专线公交车。我们将乘坐它完成本次愉快的旅行。
  师问:小朋友们,你知道上下车要注意些什么吗?(幼儿作答)
  师小结:上车时排好队,按序一个一个上; 投币后找座位做好。

  二、 认识安全设施
  (一)认识安全设施及用途
  师:请大家不要在车厢内来回走动,以免开动时摔倒。
  为了保证乘车中的安全,车厢里备有一些安全应急设施。找一找,你知道它叫什么,有什么用途吗?
  1.让幼儿在车里寻找安全设施,并说说自己对他的认识。
  2.教师指出安全设施所在位置,并拿出实物介绍其名称及用途。
  (二)情景游戏师:旅游大巴出发了。
  (配背景音乐、视频)幼儿跟随教师一起表现各种动作(转弯等)情景游戏一:一位老人上车,检验幼儿是否能文明礼让 发生紧急刹车,看幼儿是否能听从导游指挥 有火情,看幼儿是否能提醒大人使用道具。

  (三)分辨对错(播放PPT)刚才在行驶的过程中,我发现了几个问题,大家来说说,他们这样做对吗?你认为谁是文明小乘客?为什么?

  三、小结
  方特欢乐园马上就要到了,在来的路上,我们发现了错误的乘车行为,例如:(幼儿可以一起说),也发现了一些文明小乘客。希望回去的路上,大家都能像他们学习,做文明乘客。接下来,我们一起去方特欢乐园尽情的玩耍吧。希望大家做一个文明小游客哦!

  活动反思:
  第一次组织教育活动,孩子虽然对活动内容感兴趣,但是不能积极的参与到活动中来,尤其是生活经验的不足导致了孩子们不能主动地和老师互动,气氛显得沉闷。听取了各教研员的意见和建议后,融合其他教学活动内容,给孩子们渗透了各行各业的职业特点,第二次组织活动时,明显的感觉到孩子们对于老师提出来的话题有了参与的积极性,大多能说出自己的推测,体验到了人与人之间的相互需要。以后的活动中,我会继续注意丰富孩子们的生活经验,整合各个领域的活动内容,让孩子们全面的发展。

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