幼师案例|幼儿教育|幼儿园教案

当前位置:首页 > 小班教案 > 小班社会教案

小班社会活动诚实的孩子教案反思

日期:2019-10-09来源:幼儿园学习网

小班社会活动诚实的孩子教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,了解“诚实”的含义,知道诚实是一种良好的品质,愿意做诚实的孩子,适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看诚实的孩子教案吧。

   活动目标:
  1、了解“诚实”的含义,知道诚实是一种良好的品质。
  2、愿意做诚实的孩子。
  3、初步培养幼儿有礼貌的行为。
  4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
  5、发展幼儿思维和口语表达能力。

  活动准备:
  1、故事图片、投影仪。
  2、木偶表演。
  3、人手一张操作图片,笔、轻音乐磁带等。

  活动过程:
  一、欣赏故事《狼来了》。
  1、教师利用投影仪边投放图片边讲述故事内容。
  2、教师:你们喜欢放羊的孩子吗?为什么不喜欢他?放羊的孩子说谎以后造成了哪些不好的后果?
  3、教师小结:小孩由于说谎结果:羊全部被狼咬死,自己也差点被狼吃掉,我们大家不能说谎,要做一个诚实的孩子。

  二、师幼讨论什么样的行为才是诚实的行为,怎样做一个诚实的孩子。
  1、教师:平时生活中应该怎样做才是诚实的表现呢?
  引导幼儿思考:做了错事应该怎么办?不是自己的东西能不能拿?能不能说谎?
  2、教师:你是个诚实的孩子吗?请把自己诚实的表现跟旁边的好朋友说一说;如果你曾经有过不诚实的表现也可以和你的的好朋友说一说,好吗?
  3、幼儿交流讨论回答:
  4、教师有目的的请个别幼儿讲述引起自己不诚实的原因,如害怕和担心等?
  5、教师小结:小朋友做错事情时应该主动承认,及时改正,更不能说谎,大家同样会认为你是个诚实的孩子。

  三、木偶表演:
  1、木偶表演,边看边想一想表演里的小朋友是不是一个诚实的孩子?
  2、看木偶表演: 表演内容:红红在家打扫卫生。不小心把桌上的茶杯打碎了,爸爸听到响声跑过来问:怎么回事呀?红红生怕爸爸责怪他连忙说:不是我弄的,是小猫跳到桌上把茶杯打碎的。
  3、教师提问:你觉得红红是个诚实的孩子吗?为什么?如果你是红红你会怎么做?

  四、幼儿练习判别对或错,讲述解决方法,明确诚实是好品质。
  1、教师:其实在我们的生活周围经常会发生这样的小故事,出示练习材料,引导幼儿观察了解画面内容。
  2、交代练习要求:如果认为画面上的小朋友是诚实的表现,就在他后面的格子里画上勾;如果不是就画叉。
  3、幼儿练习判断对和错。
  4、请个别幼儿介绍自己的练习结果(利用投影仪展示)

  五、师幼共同小结:
  大家都要做一个诚实的孩子,这样才会受欢迎。

  活动延伸:
  欣赏歌曲《好孩子要诚实》,结束活动。

  活动反思:
  根据自己对品德与生活课程的理解和把握,我认为一个支持学生发展的教学设计,要追求教学活动的有效性,提高德育实效。在《诚实的孩子》一课的教学设计上,我思考并实践着开放式、活动化、对话式的教学策略,冷静而充满智慧地关注学情,树立“以学为中心”,创造“以价值观确立”为核心的课堂,活动间呈现递进化,评价过程提升学生能力,活化教材的育人价值。

关于幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【幼儿园学习网】 版权所有 粤ICP备14102101号-3