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小班美术活动吹泡泡作画教案反思

日期:2019-10-09来源:幼儿园学习网

小班美术活动吹泡泡作画教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,引导幼儿用多种颜色吹泡泡,并用吹泡泡的方法作画,培养幼儿对美术的兴趣,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看吹泡泡作画教案吧。

   活动目标:
  1、引导幼儿用多种颜色吹泡泡,并用吹泡泡的方法作画。
  2、培养幼儿对美术的兴趣。  
  3、培养幼儿良好的卫生习惯。
  4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
  5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

  活动准备:
  1、每组1份分别用多种水彩颜色着色的洗洁净,每人一根吸管。
  2、范画:泡泡画1张。
  3、每人1张作画卡片。

  活动过程:
  一、带幼儿玩捉泡泡的游戏,引起幼儿兴趣。

  二、出示范画,引导幼儿观察。
  (出示范画)师:瞧!这画上有各种颜色的圆圈圈,多漂亮呀!你们想知道他们是怎么话出来的吗?
 
  三、出示工具材料,教师演示泡泡画的过程。
  1、这里有五种颜色的吹泡泡用的水,他们是红色、黄色、绿色、兰色和紫色。还有吸管,用吸管蘸上颜色水后就可以吹出美丽的泡泡画。
  2、教师演示泡泡画
  (1)将吸管一头蘸上颜色,舔一下。
  (2)对着纸,轻轻地吹出一个泡泡,纸上就留下一个彩色的泡泡。
  (3)不要总用一种颜色吹,要经常变换颜色吹出不同颜色的泡泡。

  四、交代要求,幼儿操作,教师指导。
  现在请小朋友来吹泡泡作画,要求把画纸上都画满泡泡。
  幼儿操作,教师指导,帮助幼儿掌握吹泡泡的方法,完成吹画作业。鼓励幼儿把空白画纸都画满。提醒幼儿注意卫生,不要把染色的泡泡吸入嘴中。

  五、表扬幼儿作业,并将幼儿作业展出,外出继续玩捉泡泡游戏。

  活动反思:
  用吹泡泡的形式来画画幼儿第一次接触,非常感兴趣,虽然看似简单的吹泡泡,但在实际操作过程中却碰到了种种挫折,但孩子们不气馁,一次又一次地尝试,当终于吹出一个个漂亮的泡泡时,孩子们都开心地笑了。在幼儿作画过程中,我以参与者的身份来对待幼儿的作品,发现孩子变轻松了,我也轻松了。孩子眼中的世界比我们大人还可爱的多,美丽的多。
  这次的活动,孩子们学会了用他们全副的精神去做他要做的事情,整个过程充满轻松、愉悦的气氛。

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