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小班语言活动奇妙的口袋(学习量词)教案反思

日期:2019-10-09来源:幼儿园学习网

小班语言活动奇妙的口袋(学习量词)教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,使幼儿掌握量词:本、盒、束、把、个等,激发幼儿求知欲望,发挥创造性,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看奇妙的口袋(学习量词)教案吧。

   活动目标:        
  1,使幼儿掌握量词:本、盒、束、把、个等。        
  2,激发幼儿求知欲望,发挥创造性。
  3,丰富相关词汇。
  4,鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
  5,鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  活动准备:        
  与目标中量词有关的物品,漂亮的口袋

  活动过程:         
  1,情景设置:在美丽的花园里,孩子们发现了一个漂亮的大口袋。  
  老师:  这个奇妙的口袋里会有什么呢?  
  幼儿:  蛋糕、小狗、礼物,.........
  老师:你们相知道它里面到底是什么东西吗?
  教师打开口袋,以提问、抢答等形式用恰当的量词说出每一种物品的名称。
  总结:我们刚才说的本、盒、束、把、个叫做量词,他们都在表示数量的词的后面。每一种物品都有恰当的量词来形容它,希望小朋友以后能正确的掌握他们。
  2,分组进行量词练习。
  (1) 由蝴蝶的话引出其他奇妙的口袋;
  (2)  请小朋友们分组站在口袋四周猜猜口袋里有什么?
  (3)  打开口袋后,教师提出要求:能用准确的量词说出物品的小朋友才能得到物品。
  3,请小朋友说出日常生活中还有哪些物品能用上今天所学的量词? 用击鼓传花的游戏请小朋友回答。
  4,活动自然结束。

  活动反思:
  教师在活动中应该面向全体,顾及到每一个幼儿,尤其多关注胆小的孩子,使他们感受到老师的爱,从而提高幼儿自信心,激发回答问题的欲望,更加快乐的成长!

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