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小班语言活动小动物来做客教案反思

日期:2019-10-09来源:幼儿园学习网

小班语言活动小动物来做客教案反思主要包含了活动目标,活动过程,活动反思等内容,能正确模仿小动物的叫声,能够在活动中学会认真倾听,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看小动物来做客教案吧。

   活动目标:        
  1、能正确模仿小动物的叫声。        
  2、能够在活动中学会认真倾听。        
  3、体验游戏活动的快乐。
  4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
  5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  活动过程:
  一、导课;        
  师:小朋友,今天有这么多课老师是来我们这儿做客,我们和客人老师问声好吧。         
  今天老师还请来了许多小动物l来我们这儿做客呢、最先来的这是谁呢我们仔细听
  1、学鸭子
  (放小鸭的叫声)
  你们是怎么知道的?
  (出示鸭子课件)
  小鸭刚才叫的真好听,我们一起来学学小鸭叫吧
  2、学青蛙
  a、听青蛙唱歌
  b、小朋友一起用好听的声音学青蛙叫
  3、学小鸡
  4、学小狗
  (哎,谁在敲门听(汪汪。汪汪汪小朋友猜猜我们是谁)
  5、小猫(出示小猫说话)
  最后一位小客人也到了,听他叫的多好听(喵喵喵,小朋友也来学学我叫吧)

  二、共同复习小动物的叫声
  今天来做客的小动物都有谁,他们都是怎么叫的

  三、游戏:你问我答
  小客人个个好开心呀我们一起邀请小客人和我们做游戏怎么样
  游戏、我问你答
  玩法:老师说小动物的名字,你们要一边做动作一边学叫声告诉我在这里     
  举个例子
  我问:小鸡小鸡仔哪里小鸡
  你们要边做动作边大声学小鸡叫说:叽叽叽,叽叽叽,小鸡小鸡在这里 一起做游戏

  四、拓展思维,想想其他小动物的叫声   
  小朋友我们玩的开心吗,来坐下歇一会吧
  小朋友,除了这些小动物,你还知道哪些小动物的叫声
  鼓励小朋友大胆想勇敢说

  五、结束    
  小朋友真是爱动脑筋的好孩子,想到这么多小动物的叫声,真棒, 小朋友,小动物今天来我我们这儿做客,我们邀请他们到外面滑滑梯上玩玩好吗?

  活动反思:
  本次活动的设计意图我是从孩子们的年龄特征出发,小班的孩子具体形象思维发展较好,对小动物特别喜欢,这样的选材容易吸引他们,嫩够让他们对活动长生浓厚的兴趣。活动中孩子们随着我老师的活动设计积极参与,通过不同的教学策略引导孩子们去学习目标,掌握目标,活动中,我针对不同的孩子提出不同的问题,让他们大胆的去思考,充分尊重他们,尽可能让孩子们都能提高,都能发展,整节活动气氛活跃,孩子参与性极高,个人非常满意。

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