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中班语言活动三只羊教案反思

日期:2019-10-20来源:幼儿园学习网

中班语言活动三只羊教案反思主要包含了活动目标,活动准备,指导要点,活动过程,活动反思等内容,初步理解故事内容,学习角色对话,理解词:恶狠狠、撞、顶、扑等,适合幼儿园老师们上中班语言活动课,快来看看三只羊教案吧。

中班语言活动三只羊教案反思


   活动目标:
  1、 初步理解故事内容,学习角色对话。
  2、 理解词:恶狠狠、撞、顶、扑等。
  3、 懂得团结力量大的道理。
  4、 引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
  5、 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  活动准备:
  1、 背景图:山坡、草地、山洞。
  2、 木偶剧台:木偶小羊、中羊、大羊、大灰狼各一个。

  指导要点:
  1、 活动重难点:理解故事内容,学习人物角色对话。
  2、 指导要点:通过木偶表演帮助幼儿理解故事内容,运用角色扮演的方式复述故事,学习对话。

  活动过程:
  1、 出示三只羊木偶,了解三只羊的特点,导入教学。
  提问:它们是谁?谁最大?谁最小?谁比谁大?谁又比谁小?(理解大羊、中羊、小羊的名称出来。)
  它们是怎么走路的呢?(以动作和声音模仿大、中、小羊走路。)
  2、 教师完整讲述故事,引导幼儿初步理解故事内容。
  提问:这个故事叫什么?故事里有谁?发生了什么事?
  3、 出示故事图片,分段讲述。帮助幼儿进一步理解故事内容。
  (1) 教师讲述第一部分故事。(从开头至“中羊听了很害怕,也赶紧往山下逃。”)
  提问:小样上山吃青草,遇到了谁?
  大灰狼听到脚步声,是怎么说的?小羊么说?大灰狼又是怎么说的?(学习词语“恶狠狠”,复述对话。)
  中羊上山吃草,大灰狼听到脚步声,是怎么说的?中羊怎么说?大灰狼又是怎么说的?
  (2) 教师继续讲述第二部分至结束,提问:小羊、中羊遇到大羊,它们是怎么告诉大羊的?
  大羊是怎么回答的? 三只羊是怎么对付大灰狼的?(学习词语“扑、顶、撞”。)
  4、 幼儿完整欣赏木偶表演,理解故事主题。
  提问:为什么小羊、中羊各自上山的时候会害怕大灰狼呢?为什么后来又不怕了呢?(理解团结起来力量大的道理。)
  5、 活动延伸。
  让幼儿回家和父母一起收集关于团结力量大的故事,拿来跟大家分享

  活动反思:
  通过故事三只羊战胜大灰狼的情节,了解大羊、中羊、小羊的不同特征,激发孩子的思维和语言表达能力,并知道在遇到困难的时候,要动脑筋勇敢地面对,与同伴商量,就会战胜一切困难。同时体验对小动物的热爱之情。

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