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中班语言活动愉快的一天教案反思

日期:2019-10-20来源:幼儿园学习网

中班语言活动愉快的一天教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动重难点,活动过程,活动反思等内容,理解故事内容,知道要像小兔一样尊重、关心长辈,幼儿能够安静地倾听故事,并随着故事展开想象,发展幼儿的想象力、创造力,适合幼儿园老师们上中班语言活动课,快来看看愉快的一天教案吧。

中班语言活动愉快的一天教案反思


   活动目标:
  1.理解故事内容,知道要像小兔一样尊重、关心长辈。
  2.幼儿能够安静地倾听故事,并随着故事展开想象,发展幼儿的想象力、创造力。
  3.了解家中祖辈的称谓关系。
  4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
  5.领会故事蕴含的寓意和哲理。

  活动准备:
  物质准备:故事挂图,爷爷、奶奶(姥姥、姥爷)和孩子在一起的照片。
  心理准备:幼儿喜欢听故事。

  活动重难点:
  重点:理解故事内容
  难点:了解家中祖辈的称谓关系。

  活动过程:
  一、导入
  请幼儿互相交流自己带来的照片,给小伙伴介绍一下照片上是谁?他们叫什么名字?他们是谁的爸爸妈妈?

  二、展开
  1.教师完整讲述故事。
  教师利用手偶,完整讲述故事后进行提问:故事里都有谁?
  2.教师配合挂图完整讲述故事,帮助幼儿进一步理解故事内容。
  (1)兔爷爷、兔奶奶为什么很高兴?
  (2)小兔子见到爷爷奶奶是怎么说的?
  (3)它们是怎样去采蘑菇的?
  (4)兔弟弟对奶奶说些什么?
  (5)回家时兔妹妹是怎样说的?
  3.请幼儿分享交流和爷爷奶奶(姥姥、姥爷)一起相处的经验。
  请小朋友说一说爷爷奶奶(姥姥、姥爷)是怎么疼你的?(鼓励幼儿大胆发言),爷爷、奶奶(姥姥、姥爷)都这么疼爱你,我们也要爱他们,经常帮他们做些力所能及的事情,我们都能帮爷爷、奶奶(姥姥、姥爷)做什么呢?

  三、结束部分
  教师小结:我们小朋友都是尊敬老人的好孩子,周末的时候可以跟爸爸、妈妈一起去看望爷爷、奶奶(姥姥、姥爷),去了之后小朋友要做一个懂事的好孩子,帮助他们做一些力所能及的事情。

  活动反思:
  语言是人与人交往的一种工具,所有的心理活动都参与语言,人类生活离不开语言,因此语言教育至关重要。幼儿期虽然具备了学习和掌握语言的基本潜能,但最终语言发展的水平却取决于周围环境的影响及后天的学习、锻炼、应用。幼儿语言教育是促进幼儿语言发展的教育活动,是幼儿全面素质发展教育的重要组成部分。

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