小班语言活动小狗抬花轿-儿歌教案反思

小班语言活动小狗抬花轿-儿歌教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步学习儿歌，感受儿歌的趣味性，在积极、友好地与同伴合作做中，尝试用动作、表情表现儿歌内容，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小狗抬花轿-儿歌教案吧。

 　　活动目标：　　
　　1、初步学习儿歌，感受儿歌的趣味性。　　
　　2、在积极、友好地与同伴合作做中，尝试用动作、表情表现儿歌内容。　　
　　3、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。
　　4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　活动准备：
　　每句话的图片。　　

　　活动过程：　　
　　1、播放第一遍，边放边讲述。　　
　　2、⑴、“这是什么？”（花轿）“这么一顶漂亮的花轿是谁坐里面的呢？”　　
　　⑵、“是谁来抬花轿的？”（小狗）“有几只小狗啊？”（八只，请幼儿数一数）　　
　　引出儿歌内容：“八只小狗抬花轿”。　　
　　⑶、“老虎坐在轿子里干嘛呢？”（摇扇子）“老虎坐轿把扇摇”。　　
　　⑷、“你们看发生了一件什么事情？”（小狗摔了一跤）“几只小狗啊？”（1只）“哦，一只小狗摔一跤”　　
　　⑸、“那老虎怎么样啊？”（老虎对它踢一脚）　　
　　⑹、“你们说这只老虎可恶吗？”“小狗怎么样呢？”（“小狗气得汪汪叫”）“我们一起来学一学，小狗气的时候怎么叫的？”　　
　　⑺、“看看老虎这个时候在干什么？”　　
　　⑻、“小狗抬轿到了哪儿？”（到山腰）“想个办法真正好。”　　
　　⑼、“小狗齐心协力想了个什么办法？”（“一二、三、往上抛，老虎摔了一大跤”）　　
　　2、 边看动画片，边集体说出诗歌内容，教师提示幼儿。　　
　　3、 集体完整地念一遍诗歌，教师用动作提示。　　
　　4、 根据儿歌内容表演，请“一只老虎”“八只小狗”其他人念儿歌。　　
　　5、 幼儿自由组合、分成两组来表演。　　
　　6、 结束，师：“我们去把这首好听的儿歌告诉你们的好朋友吧！”　
　
　　附：儿歌：　　
　　八只小狗抬花轿　　
　　八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇，　　
　　一只小狗摔一跤，老虎对它踢一脚，　　
　　小狗气得汪汪叫，老虎却在睡大觉，　　
　　小狗抬轿到山腰，想个办法真正好，　　
　　一二三，往上抛，老虎摔了一大跤。　　

　　活动反思：
　　《小狗抬花轿》是一首古老又有趣的童谣，里老虎的强大和小狗的弱小、老虎的盛气凌人和小狗的机智勇敢形成了鲜明的对比。语言特别是儿歌活动对于园中班的来说并不难，但是对于来说，如果不认真备课，设计一些能调动起幼儿积极性的方法，就会死气沉沉。是最好的老师，因此调动孩子们的积极性，能让他们感兴趣就显得尤为重要。在设计这一活动时，我不仅仅让幼儿理解儿歌内容，而且让幼儿有节奏的朗诵儿歌来儿歌的趣味性，同时加上肢体动作去体验表演带来的快乐。