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小班主题活动找凉快(树叶妈妈和孩子)教案反思

日期:2019-11-11来源:幼儿园学习网

小班主题活动找凉快(树叶妈妈和孩子)教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,认识、区别绿色、黄色,能一一对应找到相同的颜色,体验妈妈和孩子的亲情,适合幼儿园老师们上小班主题活动课,快来看看找凉快(树叶妈妈和孩子)教案吧。

小班主题活动找凉快(树叶妈妈和孩子)教案反思


  活动目标
  1、认识、区别绿色、黄色,能一一对应找到相同的颜色。
  2、体验妈妈和孩子的亲情。
  3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
  4、探索、发现生活中的多样性及特征。
  5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
 
  活动准备
  1、纸板胸饰一份(正面是绿树叶,反面是黄树叶)。
  2、三筐树叶,有绿、黄两种颜色)。
  3、四棵塑料大树贴在墙面上。

  活动过程
  (一)、树叶宝宝找朋友。
  1、师:请幼儿闭上眼睛,从教师的筐里摸一片树叶。
  2、师:睁开眼睛,说说你是什么颜色的树叶宝宝?
  3、师:树叶妈妈想树叶宝宝了,来,树叶宝宝抱抱妈妈吧。
  4、师:哎呀,这么多的树叶宝宝都离开了树叶妈妈,树叶妈妈会怎么样啊?(幼儿讨论)树叶宝宝会怎么样啊?(幼儿讨论)如果是小朋友离开了妈妈,妈妈会怎么样啊?(幼儿讨论)小朋友会怎么样啊?(幼儿讨论)树叶宝宝离开了树叶妈妈,如何帮助树叶妈妈找到树叶宝宝呢?(幼儿讨论)
  5、教师挂上胸饰,让树叶宝宝来拥抱树叶妈妈。

  (二)、游戏
  1、树叶宝宝想跳舞了,小朋友们和树叶宝宝一起跳舞吧!
  2、师:大风来了(教师做吹风状),树叶宝宝会怎么样啊?大风变小了,树叶宝宝会怎么样啊?大风停了,树叶宝宝会怎么样啊?(游戏可反复进行)

  (三)、送树叶宝宝回家。
  师:嘘,树叶宝宝说他们想回家了,他们想妈妈了,小朋友们,我们把树叶宝宝送回家吧。

  活动反思
  在活动中,老师观察孩子们的生活,将生活中的常见现象与幼儿进行讨论,让孩子们结合生活经验进行交流,贴近幼儿生活,将幼儿的已有生活经验进行提升。在活动中孩子以自己不同的记录方法进行记录,并进行解读、交流,让孩子们自己用记录的方法来寻找答案,充分调动了孩子们探索的积极性。但是在这同时,我也看到了自身以及活动设计重的一些不足。

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