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小班社会活动小鸟的家教案反思

日期:2019-11-14来源:幼儿园学习网

小班社会活动小鸟的家教案反思主要包含了教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程,教学反思等内容,了解鸟的生活环境以及与人们的关系,对小鸟有同情心,能用实际行动表达对鸟的爱,适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看小鸟的家教案吧。

   教学目标      
  1、了解鸟的生活环境以及与人们的关系。      
  2、对小鸟有同情心,能用实际行动表达对鸟的爱。
  3、培养幼儿敏锐的观察能力。
  4、初步培养幼儿有礼貌的行为。
  5、探索、发现生活中的多样性及特征。
      
  教学重难点      
  1、了解鸟的生活环境以及与人们的关系。      
  2、对小鸟有同情心,能用实际行动表达对鸟的爱。  
    
  教学准备      
  1、鸟(猫头鹰、啄木鸟、杜鹃、海鸥)。      
  2、茂密的森林挂图、小鸟无家可归的挂图。      
  3、自制鸟窝的材料。      

  教学过程      
  (一)请幼儿听小鸟的叫声引入课题,让幼儿了解鸟的生活环境及与人们的关系:      
  1、播放录音老师:你听,是什么声音?      
  幼儿:鸟唱歌的声音,鸟叫的声音。      
  老师:孩子们,听到这欢快、清脆的鸟叫声,我会想到好多漂亮的鸟,你能老师、伙伴说一说你知道的鸟吗?      
  2、出示挂图,引导幼儿了解鸟的居住环境。      
  老师:孩子们,鸟和我们一样,都有自己的家,鸟的家在哪里?(鼓励幼儿和同伴分享搜集的知识经验),高高的大树,绿绿的森林是小鸟的家。鸟儿们住在这美丽的家园自由飞翔、歌唱。鸟清脆、婉转的叫声能解除人得疲劳,多听鸟的叫声还能让人心情舒畅,你们知道知道的鸟还有哪些特殊本领?      
  3、出示鸟的图片,让幼儿了解鸟的特殊本领及人们的关系。      
  猫头鹰——年能吃掉1000只田鼠,相当于保护1000公斤粮食。

  教学反思
  这次活动我们学习了“小鸟的家”通过学习你知道了什么?今后应怎么做?是的,小鸟是我们的朋友,让我们行动起来,爱护它,保护它,给它们创造一个美丽温暖的家。在本次活动中,我鼓励幼儿根据自己有关经验,大胆说出自己爱鸟护鸟的办法并积极参与制作鸟窝的活动,让孩子体验到了合作的快乐。社会领域的教育关键是增强情感体验,通过本次活动让幼儿体验、感受无家可归鸟的心情,从而引发孩子对鸟的同情心,萌发爱鸟护鸟的责任心。

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