小班社会活动小水池教案反思

小班社会活动小水池教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动评价，活动建议，活动反思等内容，享受玩水和与同伴游戏的乐趣，与大家分享活动的体验与发现，发展语言表达能力，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小水池教案吧。

 　　活动目标：
　　1. 享受玩水和与同伴游戏的乐趣。
　　2. 与大家分享活动的体验与发现，发展语言表达能力。
　　3. 培养幼儿敏锐的观察能力。
　　4. 发展幼儿思维和口语表达能力。
　　5. 初步培养幼儿有礼貌的行为。

　　活动准备：
　　1. 幼儿自备泳衣、毛巾。
　　2. 玩水玩具、充电电池。
　　3. 摄像机。

　　活动过程：
　　1. 请幼儿穿上泳衣，来到小水池。
　　2. 请幼儿自由选取玩水的用品在小水池里玩耍。
　　3. 老师可拍摄幼儿玩水的过程。
　　4. 游戏结束后，请幼儿收拾用品，老师协助幼儿换好衣服。
　　5. 回到活动室后，老师与幼儿观看刚才的录像，向幼儿提问：
　　你喜欢玩水吗？
　　你觉得心情怎样？
　　你玩过什么游戏？
　　你在玩水的时候，有什么发现？
　　老师引导幼儿清楚地表达感受。

　　活动评价：
　　享受与同伴玩水的乐趣。
　　能描述玩水的心情。

　　活动建议：
　　活动前和活动中提醒幼儿注意玩水的安全和玩水用具的正确使用。如：不把水往别人身上洒，不把头伸进水里等。
　　这一活动可根据实际情况选择进行。

　　活动反思：
　　在教学活动中一定要将自主权交还给孩子，绘本教学注重欣赏与感受，为幼儿创设一个能说、想说、敢说的学习环境，让幼儿的语言能力在无形中得以发展。这样才能让我们的绘本教学更具魅力。也只有不断实践，不断摸索，不断反思，才能提升自我，达到理想境界。