小班美术活动水墨画《小猴吃桃》教案反思

小班美术活动水墨画《小猴吃桃》教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，培养幼儿对国画的兴趣，能用宣纸大胆作画，掌握画水墨画小猴的基本方法，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看水墨画《小猴吃桃》教案吧。

 　　活动目标：
　　1、培养幼儿对国画的兴趣。
　　2、能用宣纸大胆作画，掌握画水墨画小猴的基本方法。
　　3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：
　　课件(有关小猴吃桃)、水墨画《小猴吃桃》的步骤范例、宣纸、毛笔、墨汁、调色盘、摸布、垫板等

　　活动过程：
　　1、猜谜语，导入活动。 一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家中没有山中有。 
　　（打一动物）
　　2、观看课件，激发幼儿绘画的兴趣。
　　（1）、小猴在干什么？请个别幼儿模仿。
　　（2）、小猴还会干什么？爬树、挠痒、吃东西等。
　　（3）、小朋友想一想小猴拿桃会是什么样的动作？幼儿分组自由讨论，并选出代表模仿。
　　3、画小猴吃桃
　　（1）、出示步骤示范图，引导幼儿观察。
　　大家仔细看，先画什么，再画什么？用的是中锋还是侧锋？墨的颜色一样吗？头是什么形的？身体呢？四肢有什么特点？
　　（2）、学说儿歌
　　画这幅画还有小儿歌呢。大家认真听：湿墨半圆画猴头，中锋弧线画猴脸，浓墨一点耳半圆，一点一横猴头成，侧锋椭圆猴身体，顺峰画出猴四肢，再画细长猴尾巴，最后桃子手中拿。
　　（3）、幼儿绘画   
　　引导幼儿边说儿歌边绘画，提醒幼儿握笔姿势，纠正错误。注意画面的布局，以及绘画卫生。
　　4、作品展示，相互欣赏评价。

　　活动延伸：    
　　引导幼儿在绘画区继续练习猴子的不同形态。

　　附：《握笔儿歌》              
　　小小毛笔手中拿，
　　拇指、食指捏的紧，
　　中指轻轻靠上来，
　　无名指、小指别掉队，
　　手中好像握鸡蛋，
　　记住笔杆要垂直。

　　活动反思：
　　通过对水墨画的教学活动，使学生发现自己的能力，建立起大胆创造的信心，让幼儿在动手操作的过程中把自己潜在的创造力充分表现出来。这种创造的过程将会使幼儿体会成功。每个幼儿的点滴创造不单能受到大家的尊重，同时也学会了尊重别人，唤起幼儿美好的情感，建立起健全的人格。