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中班科学活动冬天里的动物(冬眠)教案反思

日期:2019-11-15来源:幼儿园学习网

中班科学活动冬天里的动物(冬眠)教案反思主要包含了活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过游戏观察、比较,了解冬天有的动物冬眠,有的动物仍在户外活动,鼓励幼儿积极猜想,激发幼儿探索动物的兴趣,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看冬天里的动物(冬眠)教案吧。

中班科学活动冬天里的动物(冬眠)教案反思


   活动目标:
  1、通过游戏观察、比较,了解冬天有的动物冬眠,有的动物仍在户外活动。
  2、鼓励幼儿积极猜想,激发幼儿探索动物的兴趣。
  3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
  4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
  5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

  活动重难点:
  活动重点:让幼儿了解冬天有的动物要冬眠,有的动物仍然在户外活动。
  活动难点: 激发幼儿探索动物的兴趣。

  活动准备:
  1、各种小动物的图片。
  2、幼儿用书。

  活动过程:
  一、活动开始。
  (引导幼儿观察冬季图片,激发活动兴趣。)
  老师:小朋友们好,请大家看看图片,你们知道这是什么季节? (幼儿回答)
  老师:对啦,这是白雪皑皑的冬天,在冬天的时候人们是怎么过冬的呢?你们知道动物是怎样过冬的吗? (幼儿回答)
  老师:冬天有的动物在自己的家里睡觉,也就是“冬眠”,但是有些动物整个冬天仍然在户外活动。

  二、基本部分。
  1、幼儿根据已有经验,进行分类。
  老师:你们知道哪些动物需要冬眠,哪些小动物到了冬天仍然在户外活动呢?现在老师给小朋友们看一些动物的图片,你们先自己想一想,说一说吧。
  (幼儿观察图片并进行分类,老师进行讲解。)
  老师:好的,现在我们一起来看看究竟哪些动物需要冬眠,哪些动物到了冬天还在户外活动的呢?
  2、出示挂图,引导幼儿了解动物过冬的方式。
  老师:好了,刚刚我们简单了解了冬眠的动物,那现在我们来仔细观察图片上的动物是怎样过冬的。
  (发放幼儿用书,请幼儿进行观察比较。)
  鼓励幼儿发现问题,巩固对一些常见的动物过冬方式的了解。
  3、老师针对图片上常见的动物过冬方式逐一进行提问。
  老师:XX在冬天是冬眠还是仍然在户外活动?哦,原来熊是会冬眠的,它会躲在岩洞里过冬。
  我们一起看看别的小动物是怎么过冬的吧。
  (通过一两个集体的表述让幼儿自己说一说。)
  老师:到了冬天,有的动物会冬眠,有的仍然在户外活动,还有的动物用其它方式过冬,我们回去之后可以跟爸爸妈妈一起找一找说一说。

  活动反思:
  科学活动重点在于幼儿的探索过程,可以提供一些故事录音、图片、书籍等丰富的相关知识材料,在开始时我设置了一个自由宽松的,能让幼儿自己探索获得知识的环境,在这样的环境中,能激发幼儿的学习兴趣,使幼儿自然地习得知识,接下来的讨论过程会激烈,相关经验也会更加丰富,同时也增强了幼儿讲述时的自信心。

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