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小班美术活动积木印画教案反思

日期:2019-11-30来源:幼儿园学习网

小班美术活动积木印画教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动评价,活动建议,活动反思等内容,大胆作画,发展创造力,学习与同伴交流作品内容,提高口语表达能力,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看积木印画教案吧。

小班美术活动积木印画教案反思


   活动目标:
  1. 大胆作画,发展创造力。  
  2. 学习与同伴交流作品内容,提高口语表达能力。
  3. 辨别异同,提高观察力。
  4. 体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
  5. 培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:  
  积木、碎布、橡皮圈、图画纸、水彩、小盘子、小抹布。 
 
  活动过程:
  1.  老师出示不同形状的积木,让幼儿玩一会儿。  
  2.  向幼儿提问积木的用途,告诉他们积木除了玩之外,还有其他用途。老师做动动脑的动作,引起幼儿注意,然后用碎布和橡皮圈把积木包起来,蘸着水彩,在图画纸上印出不同的图案。  
  3.  幼儿自由取积木和水彩,在图画纸上进行印画活动,提醒幼儿注意作画卫生。
  4.  幼儿完成活动后,介绍自己的作品,说说图画的内容。  
  5.  引导幼儿观察同组的作品,找出相同的形状或颜色。  
  6.  将作品放在展览区,让幼儿自由欣赏。  
  7.  总结分享:请幼儿找出与图画图案形状相同的积木。  

  活动评价:  
  1.  愿意参加绘画创作活动,创作时情绪愉快。  
  2.  能辨别出相同的形状和颜色。
 
  活动建议:
  1.教师可根据本班实际情况,适当调整活动顺序,如过程1可在日常生活中进行。
  2.活动内容可替换为“玻璃球滚画”、“棉签画”、“印章画”等。
  3.教师要注意在日常生活中引导幼儿了解更多相同的形状或颜色,如窗户和门的形状等。

  活动反思:
  我选择用积木印画来满足幼儿的需要,这既激发了幼儿作画的兴趣,又适合他们的年龄特点,乐于孩子们接受。

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