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小班语言活动儿歌—我的身体会跳舞教案反思

日期:2019-12-03来源:幼儿园学习网

小班语言活动儿歌—我的身体会跳舞教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动重难点,活动过程,活动反思等内容,理解儿歌内容,体验儿歌的趣味性,并能有节奏的朗读儿歌,丰富词汇:眨一眨、嚼一嚼、扭一扭、耸一耸,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看儿歌—我的身体会跳舞教案吧。

   活动目标:
  1.理解儿歌内容,体验儿歌的趣味性,并能有节奏的朗读儿歌。
  2.丰富词汇:眨一眨、嚼一嚼、扭一扭、耸一耸。
  3.引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。
  4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
  5.能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。

  活动准备:
  1.教学挂图、音乐
  2.幼儿用书第十一页

  活动重难点:
  1.活动重点:理解儿歌内容,学习有节奏地朗诵儿歌。
  2.活动难点:用身体动作表现词语,并能大胆的表达和表现。

  活动过程:
  1.边听音乐边做律动入场。
  2.讨论并探索:我们的身体上有哪些地方会动?是怎么动的?(幼儿自由表达,可请部分幼儿做示范动作,全体幼儿一起学习)
  3.教师做动作,有感情的示范朗诵儿歌。
  4.出示人体器官图片,帮助幼儿理解儿歌内容 提问:儿歌里说了身体的哪些地方会动?
  提问:眼睛是怎么动的?一起来学一学。(学习词语并用动作表达:眼睛眼睛眨一眨。以此类推,引导幼儿逐一说出鼻子、嘴巴、小手、屁股、肩膀等各部位的动作,教师注意用诗歌的语言和动作回应和提升幼儿的回答)
  5.教师边做动作便再次示范朗诵儿歌。
  6.幼儿学习朗诵儿歌。
  (1)幼儿集体跟读
  (2)幼儿边做动作边朗诵儿歌。
  7.讨论:我们的身体上还有哪些地方会动?(注意引导幼儿用诗歌的语言说出完整的一句话,如手腕手腕转一转,小脚小脚跑一跑等。)
  小结:我们的手腕、脖子、脚、关节也会动。
  8.在老师的带领下听音乐跳《健康操》,自然结束。

  附:(儿歌)
  我的身体会跳舞
  眼睛眼睛眨一眨,
  鼻子鼻子闻一闻,
  嘴巴嘴巴嚼一嚼,
  小手小手拍一拍,
  屁股屁股扭一扭,
  肩膀肩膀耸一耸,
  我的身体会跳舞。

  活动反思:
  这是一首富有趣味性的儿歌,适合小班孩子的年龄特点。我带领着幼儿随着音乐充分的活动了身体。激发孩子参与活动的兴趣,在学习词语的阶段,由于从一开始我就是用眨一眨、扭一扭等词语来解释我的动作,所以幼儿根据动作很快地就接受了词语,并明白了词语的意思。幼儿能够用身体的各个部位做动作,也能说出做的是什么动作,但是这时幼儿说出来的句子就变成了:小头小头会摇。并不能说出摇一摇这个词语。大部分的幼儿都能十分形象地用动作表现词汇。有了之前这些环节的铺垫,幼儿学习儿歌更易懂、易掌握。孩子在表演中始终处于愉快的气氛中,孩子也很喜欢,所以能将活动的兴趣一直延续到活动结束。

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