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小班健康活动光脚旅行教案反思

日期:2019-12-03来源:幼儿园学习网

小班健康活动光脚旅行教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,能光脚走过凹凸不平的、有水的路面,锻炼平衡能力,体验光脚活动的快乐,适合幼儿园老师们上小班健康活动课,快来看看光脚旅行教案吧。

   活动目标   
  1.能光脚走过凹凸不平的、有水的路面,锻炼平衡能力。   
  2.体验光脚活动的快乐。  
  3.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
  4.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。
  5.培养幼儿健康活泼的性格。
 
  活动准备    
  场地布置“疙瘩路”(可用平衡步道或家庭中的健身步道代替,也可以用一些较偏平的鹅卵石布置)和“雨后的路”(在场地上洒水,让场地变得湿滑一些)。   

  活动过程   
  1.热身活动——快乐的小脚丫。   
  教师带领幼儿脱掉鞋子,赤脚在《小手、小脚》的歌曲伴奏下,完成轻松欢快的热身活动。   
  2.游戏“光脚旅行”。教师与幼儿共同讨论光脚活动的感受。向幼儿介绍场地上的“特殊的路”。请幼儿尝试在“特殊的路”上走一走,说说有什么感觉,怎样才能走得稳。(要慢一点,小脚要牢牢抓住地面)光脚旅行开始了!幼儿在教师带领下在背景音乐声中开始光脚旅行。走过平坦的路——走过凹凸不平的“疙瘩路”——再走过一段平坦的路——再走过湿滑的雨后的路。中间可增加钻过山洞、走过小桥等清洁。注意适当调整幼儿的活动量。
  3.放松活动:教师带领幼儿一起放松全身,最后坐下来揉揉、拍拍小脚。

  活动反思
  根据小班幼儿的思维特点带有明显的形象性,概念的形成建立在大量的感知基础上,抓住教育契机,适时鼓励引导幼儿,通过活动帮助幼儿积累自己的感性经验和各种丰富的体验。  

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