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小班美术活动有趣的表情教案反思

日期:2019-12-03来源:幼儿园学习网

小班美术活动有趣的表情教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情,培养幼儿的绘画兴趣,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看有趣的表情教案吧。

   活动目标:   
  1. 学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。
  2. 培养幼儿的绘画兴趣。
  3. 培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
  4. 喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
  5. 鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。

  活动准备:
  酸、甜、辣(稍辣)味的水每桌一份;画纸、笔、小勺、镜子人手一份;范画三张。

  活动过程:
  一、 引出课题
  1. 这里有甜的、辣的、酸的三种味道的水,现在我来尝其中的一种,请你们根据我的表情,猜一猜我尝的是什么味道的水。
  2. 教师尝辣水后,提问:你们知道我尝的是什么味道的水吗?你们是怎么看出来的?你们看到我的眉毛怎么样了?眼睛呢?嘴巴里什么伸出来了?
  3. 你们有没有吃过辣椒?吃辣东西时,你们的表情是怎么样的?做给老师看看,好吗?

  二、 示范作画
  1. 老师真想把自己的表情画下来,可是我怎样才能看见自己呢?
  2. 教师取出小镜子边讲解,边画尝辣味时的表情。
  3. 出示范画。我这儿还有一张画呢!你们看得出我尝的是什么味道吗?(酸味。)你们是从什么地方看出来的?
  4. 请幼儿想象吃酸葡萄时的感受,并把尝酸味时的表情做给旁边的小朋友看。
  5. 你们都吃过甜甜的糖,吃甜东西时,你是怎样的表情?请你把尝甜味时的表情做给大家看看。

  三、 幼儿作画
  1. 你们的桌上也有甜的、酸的、辣的三种味道的水。下面请你们每个人用自己的小勺子去舀其中一种味道的水,尝一尝是什么味道的,然后照着镜子,把自己的表情画下来。
  2. 幼儿作画,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆运用线条表现各种表情。

  四、 评析作品
  1. 请幼儿互相观看同伴的作品。
  2. 教师选取三张画有不同表情的作品,请幼儿猜猜这三位小朋友尝的是什么味道,并请作者予以证实。
  3. 请个别幼儿讲述自己尝的是什么味道的水,画的是什么表情。
  4. 请幼儿以黑板上的三张范画为分类标准,按不同的表情将自己的作品贴在相应的范画下面。

  活动延伸:
  在美工角提供更多的材料,让幼儿按自己的意愿画出各种表情或做有趣的表情面具。

  活动反思:
  让幼儿乐于主动尝试,通过动手操作,在轻松、愉快的氛围玩中学,在玩中获得美术技能的提升。

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