中班健康活动看谁听得清教案反思

中班健康活动看谁听得清教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，教幼儿听信号变速走，锻炼幼儿的听觉能力，提高幼儿反应的灵敏性，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看看谁听得清教案吧。

 　　活动目标
　　1、教幼儿听信号变速走。
　　2、锻炼幼儿的听觉能力，提高幼儿反应的灵敏性。
　　3、培养幼儿的合作能力。
　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。
　　5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　　活动准备
　　1、铃鼓，活动前学会开花走纸、切段分队走，并熟悉游戏“老狼老狼几点钟”。   

　　活动过程
　　1、开始部分：   
　　幼儿听信号有节奏地走成一个大圆---开花---六个小圆---一个大圆---切段分队，走成六路纵队。
　　2、基本部分；   
　　（1）、交代游戏名称以及规则：老师铃鼓拍得快，幼儿就四散快走；铃鼓拍得慢，幼儿就四散慢走；教师摇铃鼓，幼儿走成六路纵队。 
　　（2）、幼儿游戏3次。 
　　（3）、增添要求：当老师说“两人走”时，幼儿就两 人手拉手走。如果铃鼓拍得快，幼儿两人手拉手快走， 铃鼓拍得慢，两人就慢走。 
　　（4）、幼儿游戏三次。
　　3、结束部分：   
　　（1）、表扬信号听得清楚、动作变化快的幼儿。 
　　（2）、复习游戏“老狼、老狼几点钟”。 

　　活动延伸  
　　利用户外活动继续玩此游戏。

　　活动反思
　　在体育游戏活动和体育课教学中。注重让幼儿成为活动的主体。在活动中给幼儿以充分的自由。使他们自身能量尽可能地发挥出来。达到一定的运动量。教师在一旁注意发现动作符合教学要求的幼儿,一经发现，就以其为榜样,引导其他幼儿观摩学习。并给予表扬与肯定。