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大班主题活动可爱的家乡—宝鸡教案反思

日期:2019-12-09来源:幼儿园学习网

大班主题活动可爱的家乡—宝鸡教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过情景游戏、谈话、学说方言等形式,引导幼儿了解家乡宝鸡的风土人情,让幼儿在尝试用家乡话学说语言节奏的基础上,初步感受说唱音乐的风格,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看可爱的家乡—宝鸡教案吧。

大班主题活动可爱的家乡—宝鸡教案反思


   活动目标:
  1、 通过情景游戏、谈话、学说方言等形式,引导幼儿了解家乡宝鸡的风土人情。
  2、 让幼儿在尝试用家乡话学说语言节奏的基础上,初步感受说唱音乐的风格。
  3、 激发幼儿热爱家乡的情感和活动中参与游戏的兴趣。
  4、 发展幼儿思维和口语表达能力。
  5、 探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:
  场景布置,家乡小吃ppt,家乡话音频,说唱伴奏。

  活动过程:
  1、 情景游戏《逛宝鸡》,引导幼儿讲述家乡宝鸡的城市特色和名小吃。
  (1)师:小朋友们,你的家乡是哪里?我们一起来逛逛家乡宝鸡。
  师幼一起骑公共自行车,逛经二路,过大桥,爬北坡。
  游戏中引导幼儿讲述城市特色。(如宝鸡有哪些商场,大桥,公园等)。
  (2)师:民俗村里都有哪些我们宝鸡特有的小吃?(幼儿讲述)
  ——教师出示ppt,小结。
  2、 引导幼儿用家乡话学说语言节奏,并在游戏中初步感知说唱音乐的风格。
  (1)师:我们家乡还有一个特色,家乡话!谁来试试?
  (2)收听家乡话音频。
  师:刚才你都听到哪些话?是什么意思?我们一起来试试。
  (用家乡话打招呼,介绍自己,说说自己的名字。)
  (3)再次收听音频,介绍音频的出处,风格,说唱音乐特点。引导幼儿试着用家乡话说语言节奏。
  (请幼儿以个别,或分组的形式对说,增加趣味性。)
  (4)幼儿集体进行说唱游戏,增加游戏规则。
  (5)再次游戏增加动作,提高说唱难度和趣味性。
  3、小结。激发幼儿热爱家乡的情感。

  活动反思:
  通过幼儿对宝鸡的景观、雄伟建筑、土特产、名人等的认识,进一步激发孩子爱家乡的自豪感。通过本次活动,不仅让幼儿对宝鸡有一个大概的认识,更激发了幼儿爱家乡的情感。

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