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小班主题活动炎热的夏季教案反思

日期:2019-12-21来源:幼儿园学习网

小班主题活动炎热的夏季教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,通过活动使幼儿感知夏天的特征,能够区分夏天与春天的不同之处,知道夏天热了,要多喝水、勤洗澡,注意个人卫生,适合幼儿园老师们上小班主题活动课,快来看看炎热的夏季教案吧。

小班主题活动炎热的夏季教案反思


  活动目标:
  1、通过活动使幼儿感知夏天的特征,能够区分夏天与春天的不同之处。
  2、知道夏天热了,要多喝水、勤洗澡,注意个人卫生。
  3、能够知道几种避暑的方法。 
  4、通过观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化,初步知道夏天到了。
  5、了解夏天的特征,萌发幼儿对大自然的热爱之情。

  活动准备:
  活动前让父母带幼儿去公园帮助观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化 散步活动时引导幼儿观赏幼儿园的风景。

  活动过程:
  (1)谈话活动:
  A、 前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变化?
  B、 幼儿大胆地说说自己看到的事情。
  (2)欣赏图片
  A:夏天来了。哪些小动物出现了
  B、河里有什么花
  C、看看我们的穿着,有什么变化吗?――夏天到了,天气变热了,小朋友们穿上了薄衣裳。
  D、与幼儿一起进行总结(可以用小朋友的语言来创编)
  ――夏天到了、天气热了
  ――蝉儿叫了了、荷花开了
  ――小朋友们换上了薄衣裳
  (3)布置墙面:涂色,共同布置

  活动延伸:
  引导幼儿到户外、在家里也寻找夏天还有哪些变化,(如吃冷饮、开空调)感受大自然的变化。

  活动反思:
  在活动中发现小班幼儿对夏天的前期经验还很少,分不清季节和季节的特征,对夏天的景物了解不多,如:不知道蝉,也从没见过,但从谈话中能发觉幼儿们对树、树叶、小草的观察很仔细,知道他们到夏天都有些什么变化了,我想知识需要积累,尤其是对小班幼儿,如果在主题结束时再进行一次类似总结性的这样活动,效果一定会更佳。

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