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中班音乐活动七个音符天使教案反思

日期:2019-12-25来源:幼儿园学习网

中班音乐活动七个音符天使教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,让幼儿认识代表do到si的七个音符娃娃。理解歌曲内容,感受歌曲活泼欢快的风格,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,快来看看七个音符天使教案吧。

中班音乐活动七个音符天使教案反思


   活动目标:
  1、让幼儿认识代表do到si的七个音符娃娃。
  2、理解歌曲内容,感受歌曲活泼欢快的风格。
  3、体验表演的乐趣。
  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

  活动准备:
  1、会唱do到si的唱名、认识乐器锣、腰鼓、唢呐、大鼓、喇叭等。
  2、代表do到si七个音符的音符娃娃卡片各一张、动画课件。
  3、在场地周围设置7个音符天使的家。

  活动过程:
  1、认识do到si的音符娃娃
  ⑴播放动画课件首画面,以7个音符娃娃来做客为题,点击“认识音符”按钮认识代表do到si的音符娃娃,以各乐器、针线、茶为标记分别来认识(锣娃娃唱do,腰鼓娃娃唱re,唢呐娃娃唱mi,大鼓娃娃唱fa,针线娃娃唱so,喇叭娃娃唱la,茶点娃娃唱si)
  ⑵以“七个音符娃娃表演节目”导入主题。
  2、欣赏歌曲
  ⑴第一次无动画单旋律欣赏歌曲,通过提问:"这首歌曲你觉得好听吗?是活泼的还是很抒情的?你听到了什么?"
  ⑵结合课件进行第二次完整的动画欣赏,分别提问七个音符是什么?并结合点击7个音符天使的按钮进行分句欣赏,帮助幼儿理解歌词内容。
  3、角色表演
  ⑴让幼儿到音符的家选择自己喜欢的头饰随音乐进行表演。
  ⑵根据情况提出要求,再次表演。
  4、幼儿与音符娃娃道别,自然结束。

  活动反思:
  兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。

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