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中班主题活动挖野菜(荠菜)教案反思

日期:2019-12-31来源:幼儿园学习网

中班主题活动挖野菜(荠菜)教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动建议,活动反思等内容,知道春天许多野菜都长出来了,泥土里.草地上.树丛中.小河边到处都有,他们可以吃,营养丰富,培养幼儿挖野菜的兴趣和热爱大自然的情感,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快来看看挖野菜(荠菜)教案吧。

   活动目标:
  1.知道春天许多野菜都长出来了,泥土里.草地上.树丛中.小河边到处都有,他们可以吃,营养丰富。
  2.培养幼儿挖野菜的兴趣和热爱大自然的情感。
  3.培养幼儿的观察力和动手操作能力。
  4.探索、发现生活中的多样性及特征。
  5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  活动准备:
  新鲜的荠菜若干,每人一个小塑料袋,选择一块生长野菜较多的草地。

  活动过程:
  1.引导幼儿观察荠菜的外形特征。幼儿每人拿一棵荠菜,仔细观察荠菜叶子的形状和颜色,闻一闻它的气味。(有些开花的荠菜还可以让幼儿看看它的小白菜和铲形的小种子)。
  (1)提问:荠菜长在哪里?是人们种出来的吗?(长在草地上.小河边. 树丛中,是自己长出来的,我们又叫它野菜。)
  (2)提问:你还知道哪些野菜?你吃过哪些野菜?怎么吃的?有什么感觉?小结:野菜有许多种,可以吃,营养好,现在人们已经开始种野菜了。
  2.组织幼儿到户外去采摘荠菜。
  (1)组织幼儿在户外的草地上.树丛中采摘荠菜。边采边引导幼儿发现荠菜生长的地方和人们种菜的地方是不一样的。
  (2)教师与幼儿共同把采摘的荠菜去除杂草后加工,大家品尝。

  活动建议:
  此活动可以结合春游开展进行。

  活动反思:
  依据《纲要》精神和合理利用各种教育教学方法组织教学。并利用操作、探索、观察这三种不可分割的教学手段突破本节活动的重难点。教师还让幼儿通过探索获得感知经验,引发幼儿的好奇心,让幼儿积极思考,从中发现问题,解决问题。在活动中,教师能分配好自己的角色,起到一个引导者、合作者、支持者的作用,让幼儿成为学习的主体。本节活动还遵循了循序渐进的教育理念,由浅入深的引导幼儿去学习、游戏,孩子们对本节活动非常感兴趣,学习的积极性很高,他们在玩中、在游戏中掌握了所学的知识。

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