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小班科学活动小动物爱吃什么教案反思

日期:2020-01-03来源:幼儿园学习网

小班科学活动小动物爱吃什么教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,知道不同动物有不同食性,有探索小动物食性的兴趣,适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看小动物爱吃什么教案吧。

小班科学活动小动物爱吃什么教案反思


   设计意图
  幼儿园喂养了许多小动物,幼儿纷纷从家里带来食物,有巧克力、有旺旺雪饼、有娃哈哈果奶,有小鱼、肉骨头等等。看着小朋友带来的这些食物,教师又高兴又着急。高兴的是孩子们愿意把自己爱吃的食物带给小动物吃,体现了孩子们对小动物的关爱之心;但这些食物是动物们爱吃的食物吗?实践出真知,本次活动让幼儿试试将自己带的食物分给小动物吃,通过小动物吃与不吃的选择,让幼儿明白不同动物有不同的食性。人与动物也有着很大区别。

  活动目标
  1.知道不同动物有不同食性。
  2.有探索小动物食性的兴趣。
  3.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
  4.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
  5.发展幼儿的观察力、想象力。

  活动准备
  各种实物:小鸡、小鸭、小兔,小米、小鱼、小虾、玉米面、菜叶。
  教具:小动物图片,食物图片。

  活动过程
  1.带幼儿分别参观小鸡、小鸭、小兔的家,引导幼儿观察动物的外形、动作,鼓励幼儿用动作表现小动物的外形和动作,模仿几种动物的叫声。
  2.小动物吃什么。鼓励幼儿大胆说出自己的想法。
  3.试一试:提供各种食物,幼儿依自已意愿选择食物喂小动物。
  4.交流:我喂小动物吃了什么食物。
  5.汇报:将动物爱吃的食物图片,粘贴在小动物图片下:小鸡爱吃玉米面和菜叶,小鸭爱吃小鱼、小虾和菜叶,小兔爱吃菜叶。

  活动延伸
  日常生活中,根据幼儿兴趣继续让他们探究其他小动物的食性。

  活动反思
  整个活动,给予幼儿较宽松的氛围,教师只是充当了活动中的支持者,鼓励者,合作者,引导者,用心倾听幼儿的表述,并及时的梳理与小结。幼儿始终是主体,他们通过观察、动手、探究,梳理出新的知识经验使他们在实践中增长才干。

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