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小班美术活动小金鱼找尾巴(树叶粘贴)教案反思

日期:2020-01-06来源:幼儿园学习网

小班美术活动小金鱼找尾巴(树叶粘贴)教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,能将树叶贴在小金鱼的尾部,体验小金鱼的着急和快乐情绪,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看小金鱼找尾巴(树叶粘贴)教案吧。

小班美术活动小金鱼找尾巴(树叶粘贴)教案反思


   活动目标:
  1、能将树叶贴在小金鱼的尾部。
  2、体验小金鱼的着急和快乐情绪。
  3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
  5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  活动准备:
  挂图、故事。

  活动过程:
  一、导入部分
  1、出示挂图
  2、根据挂图教师创编故事(引起幼儿对活动的兴趣)有几条小金鱼在水里游来游去做游戏,忽然有的小金鱼尾巴不见了,小金鱼很着急,小金鱼说,小朋友们,我没有尾巴就不会游泳了,怎么办呢?小朋友们,我们帮小金鱼想想办法好吗?

  二、寻找金鱼的尾巴
  1、下位寻找树叶,教师引导幼儿在树叶中识别,找出最像小金鱼尾巴的树叶。
  2、找到后请幼儿回到位子上去
  小结:这下好了,小金鱼的尾巴找到了,让我们把尾巴送给小金鱼好吗?

  三、教师示范粘贴方法
  1、把树叶的一面涂上浆糊,贴在小金鱼的尾部,用手轻轻按一下。
  2、幼儿操作:教师巡回指导。

  活动延伸:
  让幼儿欣赏自己的作品。

  活动反思:
  幼儿的兴趣点是他们主动学习的起点,由幼儿的兴趣点引发的教育才能成为幼儿主动学习的内部动机。秋天的树叶来自幼儿的生活,为幼儿所喜欢。拼拼、贴贴、画画又是中班小朋友喜欢的活动,因此树叶拼贴画就是根据幼儿的兴趣、内在需求组织的。《纲要》中强调:“在活动中要突出幼儿自主性、创造性”,在活动中为幼儿提供了许多树叶,让幼儿根据自己的兴趣和需要任意选择,为他们精心营造了一种宽松、自由的学习氛围,充分体现了开放性的特点。

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