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大班美术活动砂皮画—快乐的金教案反思

日期:2020-01-11来源:幼儿园学习网

大班美术活动砂皮画—快乐的金教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动提示,活动反思等内容,用白色油画棒在砂皮纸上画出金鱼的特征,对金鱼的生活习性产生兴趣,有进一步探索的欲望,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看砂皮画—快乐的金教案吧。

   活动目标:
  1、用白色油画棒在砂皮纸上画出金鱼的特征。
  2、对金鱼的生活习性产生兴趣,有进一步探索的欲望。
  3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
  4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:
  1、画家虚谷的《落花金鱼》、马蒂斯的《金鱼》、凌虚的《黑珍珠》等作品。
  2、纱皮纸、油画棒。范例《荷花池中的金鱼》,饲养的金鱼等。

  活动过程:
  一、欣赏中外许多画家虚谷、马蒂斯、凌虚的作品
  1、了解虚谷是清代的一位杰出的画家。观察他的画有什么特色?(淡墨为主,颜色清淡。他画的金鱼,鼓着大肚子,瞪大眼睛,造型十分可  爱。)
  2、赏马蒂斯、凌虚的画的金鱼。观察画面上金鱼的不同,感受金鱼在水中游时的动态美。

  二、观察与思考
  1、出示范例《荷花池中的金鱼》,观察这张画与平时的画有什么不一样?它是怎么画的?画在什么材料上?(用白油画棒将金鱼与水草画在细砂皮上。)
  2、让幼儿尝试在砂皮上画金鱼,用白色的油画棒画出金鱼的基本轮廓。
  3、运用同种色或相似色接色的方法表现金鱼发光的鳞片。

  三、幼儿画《快乐的金鱼》,教师指导
  1、选择自己喜欢的金鱼,观察其特征及它们在水中的不同动态。
  2、在砂皮纸上,用白色的油画棒勾出金鱼的轮廓,并添画水中的水草。
  3、用颜色找朋友的方法涂色,表现金鱼发光的鳞片,交替运用白色与浅色表现河水。

  四、引导评价
  1、你饲养了几条金鱼?有哪些是新的品种?
  2、引导幼儿对金鱼的生活习性等产生兴趣,有进一步探索的欲望。

  活动提示:
  1、先慢画,再用快画的方法一边观察,一边画金鱼。
  2、可以用不同手段来表现金鱼在水中的动态。如:写生、水墨画、撕贴等。

  活动反思:
  让幼儿在宽松、自由、平等的氛围中,自主观察、分辨、发现物体的基本特征,在自选的材料上自由想象,用线条大胆表现自己眼里、心里的可爱形象,充分体验了审美愉悦和创造的快乐,体会到了自我表达和创造的成就感。

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