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小班语言活动歌唱老师教案反思

日期:2020-01-13来源:幼儿园学习网

小班语言活动歌唱老师教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,引导幼儿有顺序的观察图,并对图画进行大胆的想象,大胆讲述,引导幼儿知道9月10日是教师节,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看歌唱老师教案吧。

小班语言活动歌唱老师教案反思


   活动目标:
  1、 引导幼儿有顺序的观察图,并对图画进行大胆的想象,大胆讲述。
  2、 引导幼儿知道9月10日是教师节。
  3、 引导幼儿理解诗歌内容,体会诗歌中小朋友对老师的热爱之情。
  4、 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
  5、 发展幼儿思维和口语表达能力。

  活动准备:
  1、 幼儿教材、
  2、 准备字卡:浪花、大地、边、语言
  3、 准备字条:教师节
  4、 准备空白纸,制作贺卡

  活动过程:
  1、 谈话:教师节
  (1) 师:“孩子们,你们知道9月10日是什么节日吗?”
  (2) 师:“教师节快到了,你想对老师说一句什么话呢?”鼓励幼儿大胆发言,提醒幼儿说话要完整。
  2、 请幼儿将书翻到第1页,
  (1)“请你说一说图画中从左到右都有什么呀?”引导幼儿按顺序观察,注意说话完整。
  (2)“图画中的小朋友在干什么呢?”
  (3)“你猜猜他们说了什么?”
  3、 听诗歌
  (1) 教师先朗读一遍诗歌,请幼儿用手划指欣赏。
  (2) “诗歌的题目是什么?”
  (3) “诗歌中谁要感谢谁呢?”引导幼儿回答。(浪花感谢大海,松树感谢高山,小苗感谢大海,羊群感谢海洋)
  (4) “老师好象谁?”“老师和我们一起干什么?”(老师好象妈妈,就在我们身边;唱歌跳舞游戏,学习画画语言……)
  (5) “什么像白云飞上蓝天?”(歌唱老师的歌儿,像白云飞上蓝天)
  4、 欣赏、朗读诗歌
  5、 制作贺卡,做一件好事庆祝老师的节日。

  活动反思:
  在整个活动中,在朗诵诗歌上,我的语气还不够柔美,导致孩子在念诗歌的时候也没有加入优美的语气,做为一名年轻教师,在活动的环节过渡上还不过自然,任需努力。还有幼儿在创编上遇到困难时教师要学会随机应变,方便幼儿更好的学习。我还需要更多的努力,在积累经验的同时我要将自己在活动中发现的错误慢慢改正。

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