当前位置:首页 > 中班教案 > 中班语言教案

中班语言活动数高楼教案反思

日期:2020-01-14来源:幼儿园学习网

中班语言活动数高楼教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,初步学习用快板的节奏、韵律朗诵诗歌,发展手口协调能力,适合幼儿园老师们上中班语言活动课,快来看看数高楼教案吧。

中班语言活动数高楼教案反思


   活动目标:
  1、初步学习用快板的节奏、韵律朗诵诗歌。
  2、发展手口协调能力。
  3、学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。
  4、萌发对文学作品的兴趣。
  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  活动准备:
  人手两块小积木。

  活动过程:
  1、老师出示图片让幼儿欣赏。
  2、欣赏老师有节奏、有韵律地朗诵诗歌一遍,读后引导幼儿说说诗歌的内容,提问:诗歌里说的是什么?朗诵这首诗歌与过去朗读的诗歌有什么不同。
  3、老师边敲快板边朗诵诗歌,引导幼儿认识快板及其用途。
  4、幼儿学习朗诵诗歌。
  5、幼儿与老师一起边敲积木,边有节奏有韵律地朗诵诗歌。

  附教材:
  儿歌《数高楼》
  路边有幢大高楼,
  白云在它身边游,
  弟弟和妹妹,
  掰掰手指头。
  指头数一数。
  共有几层楼?
  一二三四五六,
  七八九…
  手指都掰酸,
  也没数清楚。
  最高几层楼,
  全在云里头。

  活动反思:
  在培养幼儿的语言时,要把握每个幼儿的实际,掌握幼儿学习语言的规律,有计划地进行培养和训练,让幼儿多看、多听、多说、多练,培养良好的语言习惯,创设良好的语言环境,那么,幼儿的语言一定会健康的发展。

幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【亲亲园丁】 版权所有 备案编号:粤ICP备14102101号