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大班语言钓鱼歌教案反思

日期:2021-07-12来源:幼儿园学习网

这是大班语言钓鱼歌教案反思,是优秀的大班语言教案文章,供老师家长们参考学习。

大班语言钓鱼歌教案反思

活动名称:
       小猫去钓鱼
活动目标:
  1.在游戏情境中学唱歌曲"小猫去钓鱼"
  2.乐意参与活动,体验与同伴共同游戏的快乐。
  3.熟悉乐曲旋律,并用相应的动作进行表演。
  4.听音乐,尝试分辨乐曲的快慢和轻重,能跟着节奏律动。
活动准备:
       小猫的胸卡、钓鱼竿、小鱼、水桶、PPT等。
活动过程:
  一、情境导入
  看看、说说小猫去干嘛(观看PPT)---我们一起来看看到底是谁来了?(出示小猫拿鱼竿PPT)----是小猫,我们一起来跟小猫打声招呼。
  -----仔细看看,小猫手里拿着什么呀?它要去干什么呀,谁来猜一猜?
二、欣赏歌曲前半段,初步感受歌曲旋律,了解歌词内容。
  1.教师边唱边表演"小猫去钓鱼"
  师表演一遍。(小幅度做动作)----我们一起来看一看,啊,原来小猫去钓鱼了,小猫呀一边钓鱼一边唱歌,我们一起来听一听小猫唱了什么。
  2.帮助幼儿回忆理解歌词。
  -----你们听到小猫去干什么了?(钓鱼)-----小猫去钓鱼!歌里怎么唱的?试试!(唱:小猫去钓鱼,小猫去钓鱼)小猫有没有钓到鱼啊?
  -----那它钓到的鱼多吗?歌曲是怎么唱的?(唱:钓呀,钓呀,钓了许多鱼!)我们再来听一听!(师唱:小猫去钓鱼、小猫去钓鱼、钓呀,钓呀,钓了许多鱼)3、教师再次边唱边表演。
  -----小猫钓了真么多的鱼,真开心!我们一起来唱唱,好不好?
  -----唱的真不错!小猫钓了许多鱼,那到底钓了多少呢……
三、欣赏歌曲后半段,学习说唱部分。
  师完整演唱歌曲。
  -----小猫钓了许多鱼,到底钓了几条呢?我们一起来数一数。
  ------小猫一共钓了几条鱼啊?真的吗?我们再来数一数。(重复说唱部分)------原来小猫一共钓了5条鱼,那小猫每一次钓都只钓上来一条鱼吗?
  哦,小猫有一次钓上来了两条鱼呢!我们一起来念一念!(指着课件一起念"三条四条钓上来")
四、完整演唱歌曲。
  -----小猫钓了这么多鱼,真开心!我们一起来完整的唱一唱,好吗?(图谱)-----小猫的本领可真大,钓了这么多的鱼,我们一起来学小猫钓鱼好不好?聪明的小猫找一个空一点的地方站,小手拿着鱼竿,准备好了吗?
  (师幼一同表演唱)------小猫们唱的真好,钓了这么多鱼,我们回家吧!(请幼儿回座位)
五、音乐游戏。(巩固歌曲,体验共同游戏的快乐)
  1.讲解游戏玩法。
  -----老师来当小猫,谁来做小鱼呢?哦,你们都来做小鱼。
  -----等会儿我要来钓鱼的,我的钓鱼竿掉到哪条鱼,你就跑到我的后面来,拉着我的衣服,跟着我回家。我来钓第一条鱼,试试看!三条四条钓上来,哦,你们都喜欢我,要跟我回家。第五条鱼钓上来。
  2.第一遍游戏。
  ----我要出发罗!小鱼们一起唱歌哦!声音要甜甜的。
  -----小鱼钓上来了,我们站站好!
  ----我们看看是不是钓上来了5条鱼。第一条是哪条鱼,第二条?(请幼儿按顺序排好队)一起来数数是不是5条鱼!下面的小鱼谁帮忙数得好一会也请他来做游戏。(数数)是不是5条鱼都钓上来了?(是)好,小鱼小鱼快快回家,和你们的好朋友在一起。
  3.第二遍游戏。
  -----小猫的肚子又饿了,我要出发钓鱼了,这一次,我要钓的唱歌好听的鱼宝宝,哪条小鱼嘴巴张得圆圆的,声音甜甜的我就去找他做朋友。准备好了啊。
  4.第三遍游戏:再请名幼儿做小猫。
  -----还有谁想来试试?(请一名幼儿)这一次,我们把所有的小鱼都钓上来行不行?
  我们一起去钓鱼啦!(钓至五条鱼时,所有的小鱼钓上来)都钓到鱼啦!小鱼们跟着小猫回家去吧!
教学反思:
        由于幼儿大班的孩子无法做到注意力集中40分,因而教学中设计了中场游戏让学生恢复体力和精神。
  从整节课来说,教学中我尽量采用多元化的激励式评价,如通过表情(如微笑)、手势、肢体接触、小奖品等多种形式表扬或提醒学生,控制课堂,教学效果良好。

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