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大班音乐活动歌唱小树叶教案反思

日期:2021-04-07来源:幼儿园学习网

这是大班音乐活动歌唱小树叶教案反思,是优秀的大班音乐教案文章,供老师家长们参考学习。

大班音乐活动歌唱小树叶教案反思

设计意图:
  在传统的音乐教学活动中,歌曲教学一直被认为是比较枯燥的、最不容易出彩的教学活动,只要教师会唱,幼儿自然会跟着模仿。而今,在认真贯彻新《纲要》的过程中发现,新歌教学并非像以往单一的"老师唱一句,幼儿跟一句",只将幼儿是否能够完整地把歌词唱出来为教学目的,而应是让幼儿喜欢参加艺术活动,并能大胆的表现自己的情感和体验,同时,帮助他们提高表现的技能和能力。这便是我设计这个活动的初衷。
  活动目标:
  1.掌握歌曲节奏与歌词,能唱准附点音符。
  2.理解歌曲中两段歌词所表达的不同情感,用优美连贯、欢快跳跃的歌声表现歌曲。
  3.知道秋天来临树叶的变化,理解大树和树叶之间的亲密关系。
  4.能根据音乐的速度,变换动作速度。
  5.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
  活动准备:
  知识经验准备:课前结合认识秋天,观察秋风起树叶飘落的景象。
  物质材料准备:1.图片。2.歌曲伴奏。3.图谱。
  活动过程:
  一、好听的歌曲,我准备。
  1.激发学习兴趣。
  (1)秋天到了,秋风吹来了,瞧,小树叶一片片从大树上落下来,它飘下来时会发出什么样的声音?
  (沙沙沙)好,听着音乐我们一起学小树叶来唱歌。
  2.熟悉歌曲旋律。
  (1)随音乐用"沙"字伴唱,熟悉旋律。
  二、好听的歌曲,我来学。
  1.分段学习歌曲。
  (1)今天老师给小朋友带来一首歌,请你认真听一听,说说你听到歌里唱了些什么?
  (2)秋风起来啦,小树叶离开了谁?小树叶离开了妈妈心里会怎么样呢?
  (3)请小朋友跟老师把歌词说一说好吗?
  (4)下面我们来做一个游戏,请你跟我这样唱,老师唱一句,小朋友跟着唱一句。
  (5)你们学的可真快,现在请你跟着老师把这一段完整的唱一唱好吗?
  (6)现在请小朋友再来听一听,感受小树叶此时此刻的心情是怎样的呢?为什么?
  (7)请你跟着老师把第二段歌词说一说,你就明白为什么小树叶现在是开心的了。
  (8)小朋友你们可真聪明,现在请你跟着音乐把第二段唱一唱。
  2.完整演唱歌曲。
  3.领悟歌曲感情。
  (1)第一段歌曲中小树叶离开了妈妈,心里可害怕,我们用怎样的声音唱呢?
  (2)带领幼儿用优美、连贯的声音演唱歌曲第一段。
  (3)第二段歌曲中小树叶等到春天又能见到妈妈了,我们又能用怎样的声音唱呢?
  (4)带领幼儿用欢快、跳跃的声音演唱第二段歌曲。
  (5)多种形式演唱。
  三、好听的歌曲,我来演。
  1.表演歌曲情境。
  (1)你们唱的非常好现在老师来扮演树妈妈,小朋友你们来做小树叶围着树妈妈唱起来,跳起来吧。
教学反思:
孩子对落叶有了进一步的认识,逐步学会了用歌声表达歌曲变化的情绪。同时,教学应体现在生活化中,活动之后,要及时了解反馈孩子勇敢独立的变化情况,用《小树叶》的形象再次鼓励,促进孩子勇敢,大胆品格的发展。

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