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大班音乐小蚂蚁避雨教案反思

日期:2020-10-18来源:幼儿园学习网

大班音乐小蚂蚁避雨教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动重难点,活动过程,活动反思等内容,以故事的形式帮助幼儿理解歌词内容、学唱歌曲,唱准附点音符和休止符,据歌曲情境尝试用多种方法表现歌曲,与同伴合作进行表演,适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看小蚂蚁避雨教案吧。

大班音乐小蚂蚁避雨教案反思


活动目标:
1、以故事的形式帮助幼儿理解歌词内容、学唱歌曲,唱准附点音符和休止符。
2、根据歌曲情境尝试用多种方法表现歌曲,与同伴合作进行表演。
3、体验帮助别人的快乐,萌发关心他人的美好情感。
活动准备:
1、根据歌曲内容制作相应的课件。
2、录音机、雨声磁带。
活动重点:
以故事的形式帮助幼儿理解歌词内容、学唱歌曲,唱准附点音符和休止符。
活动难点:
根据歌曲情境尝试用多种方法表现歌曲,与同伴合作进行表演。
活动过程:
一、观察图片、故事导入,初步熟悉歌词。
1、 引导幼儿观察图片猜测故事内容。
一天,一群小蚂蚁正在搬东西,沙沙沙,沙沙沙,突然天上下起了雨。怎么办呢?请小朋友接着往下看,猜一猜后来发生了什么事?
2、教师在音乐伴奏下讲述故事。引导幼儿初步感受歌词内容。
二、 幼儿学唱新歌。
1、教师完整范唱歌曲。
2、老师运用手势帮助幼儿唱准第1、2小节的附点音符和休止符。
3、鼓励幼儿加上动作表情完整表演。
三、 幼儿分角色进行合作表演。
1、请幼儿分别带胸饰,分角色边唱边表演。
2、鼓励幼儿互换胸饰尝试不同角色的表演。
四、自然结束。
这是一首歌表演的曲子,等幼儿熟悉会唱歌曲之后,可以让幼儿配上动作表演,幼儿可以分组进行表演,也可以集体自由纺编动作表演。
教学反思:
在这节活动过程中,幼儿的注意力很集中,对活动很感兴趣。在教师出示图谱的时候,因为图片有点小所以导致坐在后面的幼儿不是看的很清楚。教师在与幼儿讨论设计动作的时候应该多问问幼儿的意见,而不是一味的自导自演。我觉得通过这节活动幼儿在情感方面得到了一定的发展,也对这次教育内容的核心价值有所把握。在今后的教学活动中,我会多去理解尊重幼儿的想法,并且多去发展幼儿的情感、知识技能和积极的个性。

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