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大班主题我爱运动教案

日期:2021-05-23来源:幼儿园学习网

这是大班主题我爱运动教案,是优秀的大班主题教案文章,供老师家长们参考学习。

大班主题我爱运动教案

活动目标:
1、幼儿能用双手协调地撕出一定的形状,并能组合粘贴出不同动态的人物形象。  
2、体验合作组画的乐趣。  
3、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。
4、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感,抒发内心的感受。
活动准备:1、各种颜色的彩色纸若干。(大小不同)  
2、记号笔人手一支,粉笔若干。  
3、每组一份浆糊、抹布。  
4、两张1K的牛皮纸竖接。  
活动过程:  
1.教师和幼儿一起游戏,导入活动:  
游戏名称:运动猜谜。在游戏中,老师先做一些运动的动作,请幼儿猜这是什么运动?在请幼儿来做动作,其他幼儿猜。  
2、谈话讨论:说说这些动态,人物的头和身体是什么样的?  
3、出示已撕好的头和身体,请幼儿上前摆出各种刚才看见的动态形象。(教师可适当给予帮助)  
3、交待活动内容,引起幼儿参与活动的兴趣。  
A、请幼儿用双手协调地撕出自己头、身体和四肢的形状。  
(能力强的幼儿可撕出三角形的身体。)  
B、幼儿将撕好的头、身体和四肢的形状进行动态的摆放,并能用语言表达自己在做什么运动。  
C、 将头、身体和四肢的形状进行动态的摆放好后,用浆糊先粘住一点,然后再贴到大的牛皮纸上。  
(提醒幼儿画面合作组画的布局,要考虑别人贴的位置)  
D、用记号笔给人物画上五官。  
E、用粉笔在边缘上进行加粗,然后涂抹。  
(注意色彩的搭配,给自己加上腮红)  
4.幼儿合作粘贴组画,教师巡视指导,重点指导任务动态的摆放及粘贴。在大纸的构图上,教师及时给予适当的指导   
5.评价作业,展示幼儿作品。  
A、集体欣赏,体验合作组画的乐趣。  
B、听音乐,模仿运动人物的动态。
活动反思:
在活动的过程中,我只是注重让孩子学习图片,掌握运动项目,但是却没有考虑到,图片是可以活动的,可以让孩子自己先观察图片,然后动手操作,提升孩子的参与性与动手操作能力,这样课程的效果更好,避免了孩子的视觉听觉的疲劳。在与孩子的互动中,我对孩子的问答回应有所提升,比如有个孩子很兴奋地上来表演他喜欢的运动,并且大胆的说出:“我喜欢水上运动。”这个时候我可以深入挖掘:“你喜欢水上运动的哪个项目呢?”。

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