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大班社会活动雪域高原教案反思

日期:2021-04-07来源:幼儿园学习网

这是大班社会活动雪域高原教案反思,是优秀的大班社会教案文章,供老师家长们参考学习。

大班社会活动雪域高原教案反思

活动目标
  1、通过对西藏的了解,进一步感受祖国河山的美丽,萌发民族自豪感。
  2、认识了解藏族风土人情和民族服饰特点。
  3、感受藏族人们的热情好客。
  4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
  5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
  活动准备:ppt课件  音乐活动过程:
  一、介绍西藏师:小朋友们,今天老师要带你们到一个美丽的地方看一看(播放视频:西藏的有代表性的景色和建筑)提问:刚才你在视频里都看到了什么?这山和我们平时见得有什么不一样吗?谁能说一说?
  这个美丽的建筑你知道是什么吗?是美丽的布达拉宫。看一看他建在哪?(依次介绍图上景物,教师小结)师:这些景色美吗?看到这美丽的景色,你的心情怎么样?噢!那高兴时,你们都喜欢干什么呢?(笑一笑、唱歌、跳舞)请几名幼儿做一做。
  二、介绍了解藏族服饰及饮食居住特色。
  1、介绍服饰特点西藏不仅有美景,还有一些美丽漂亮的东西呢!我们一起来看一看。
  提问:他们的衣服漂亮吗?细看一下,和我们的服饰有哪些不一样呢?
  向幼儿介绍藏族服饰他们穿的是藏族的传统服饰,与我们穿的有一些不同,我们一起来看一看。
  依次介绍,藏帽,由于西藏气候寒冷,人们一般都会带着帽子。
  看他们身上穿的叫什么你知道吗?这是藏袍,穿着宽松的藏袍出门,怀中可以揣许多随身物品,很方便,夜间解带和衣而眠,天气暖和时,脱下衣袖袒露右臂,表现藏族人所特有的豪放。按顺序依次介绍藏靴、藏刀、邦垫。
  2、介绍饮食特点师:原来他们的服饰和我们不一样的这么多啊!你觉得他们的衣服漂亮吗?他们除了服饰上和我们有不一样,还有一些东西和我们不一样呢,一起看一看。
  都有些什么?好吃的,对,看看他们吃的和我们平时吃的有什么不一样?
  师小结:我们的饮食习惯不一样,藏族人都是以肉食为主,藏族比较有特色的就是我们刚刚看到的那些食物,他们最爱吃的藏族饮食四宝:油酥、籽粑、风干肉、青稞酒,他们也最爱吃羊肉。
  二、出示"哈达"互动,体验藏族人们的热情豪放藏族人还有一样有特色的东西,不知道你们知不知道,我们看看,瞧,你们知道这叫什么吗?
  它叫哈达,洁白的哈达,是一种礼巾,表示对客人的欢迎和尊重,如果你去西藏,他们也会献给你洁白的哈达!
  藏族人们不仅有舒适漂亮的服饰,好吃的美食,好看的美景,藏族人们还是个能歌善舞的民族呢!让我们一起走进这个热情好客,能歌善舞的民族,和他们一起跳起来吧!(播放音乐,师幼齐跳)师:小朋友跳的真好看,你们跳的开心吗?
活动反思:
   《雪域高原看赛牛》是语文s版三年级下册教材第六单元的精读课文,文章介绍了藏族人民在高原上一场别开生面的赛牦牛会,写出了浓郁的藏族风情。课文按“比赛前——比赛中——比赛后”的顺序描写了自己在雪顿节上,的所见所闻,表达了藏族人民欢乐的心情。
  一、我在这节课的教学中,做的好的地方是: 
  1.紧扣文本内容、单元训练重点、课后题,打破传统的串讲串问教学模式,先从整体入手,大体了解课文的记叙顺序和内容,然后直奔教学重难点,重点学比赛时,再学赛前赛后,层次清楚,条理分明。    
  2.运用多媒体课件的教学方法,使学生感受到藏族浓郁的民俗风情,通过学习课文内容,运用两个小练习深入掌握场面、动作描写等。
二、不足之处: 
  1.时间分配欠缺,教学上要把握好时间分配。       
  2.齐读较多,学生评议读较少,应让学生在不断的评价练习中,提高自己的朗读水平。
  3.在过渡到品读感悟时,学生的质疑能力还比较差。学生不会抓住重点,充分地理解课文。
  特级教师于漪老师说:“教育是一门遗憾的艺术。”我要从遗憾找出问题,改进方法,提高自己,从而提高教学质量。

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