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中班数学小动物赛跑教案反思

日期:2021-04-22来源:幼儿园学习网

这是中班数学小动物赛跑教案反思,是优秀的中班数学教案文章,供老师家长们参考学习。

中班数学小动物赛跑教案反思

活动内容:学习5以内的序数活动目标:
  1、通过学习5以内的序数,进一步感知序数的顺序性,会用不同方向辨别数序。
  2、发展幼儿的观察力和分析能力。
  3、培养幼儿思维的灵活性,建立良好的秩序感。
  4、乐意参与活动,体验成功后的乐趣。 
  5、体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。
  活动准备1、运动会跑道一副, 5种小动物各一个。
  2、楼房图片每组一副,5种小动物每人一套。
  3、小动物胸卡10个。
  活动重点、难点重点:学习5以内的序数难点:感知从不同方向辨别序数。
  活动过程:
  一、 小动物要开运动会,它们排着整齐的队伍出发了。
  1、比赛开始前先点名:参加赛跑的有5只小动物。(教师依次出示小动物:共5只)2、(如果你是授新课,这里必须告诉幼儿:从左往右数,排在最前面的是第一,第一后面的是第二,后面依次类推。)哪只小动物排在第一?你是从哪里开始数的?(引导幼儿说出从左往右数的顺序)哪只小动物排在第四?排在第五的是什么小动物?(这里让幼儿巩固一下新学的概念:xx排在第一,xx排在第二……)(重点)二、比赛开始了。(这里先让孩子看一下一共有几个跑道,5 个。从左往右依次是第一跑道,第二跑道……)请幼儿看图说出小动物站在第几跑道?
  还可以问第几跑道站的是谁?
  哪个小动物跑在第一?第二?……(老师随意摆放)三、比赛结果怎么样呢?(与原来排队的顺序不同了)××小动物跑在第一,××小动物跑在第二……。
  四、游戏"捉迷藏"小动物在玩"捉迷藏"的游戏,咱们看看第几只小动物不见了?小动物是谁?(从左往右排队,从上往下排队让幼儿找。)(难点)五、游戏"帮小动物找家"出示:楼房图片。让小朋友从下往上数一数有几层楼,并贴上数字。
  请将××小动物送到第一层楼房里……。
  六、游戏"小孩小孩真爱玩"幼儿戴好胸卡将幼儿分成两组,每组5个小朋友,听口令做完动作排队,看一看你的队伍从前往后数,谁排第几?变换形式,游戏反复进行。
  七、小结今天小朋友学会了按照数字排顺序,排在最前面的是第一,接下来是第二……,还学会了从左往右,从前往后,从上往下,从下往上按照不同的方向排顺序。生活中还有按照数字顺序排列的物体,比如看电影的座位,站队的位置等等,只要我们认真观察就可以找到,请把你的发现告诉我们大家哦!
教学反思:
全部运动以幼儿为主体,让幼儿努力自动的到场到运动中来,经由过程游戏熬炼了幼儿跑和跳的本领,还造就了幼儿竞争意识和服从法则的习性,表现了运动的意见意义性、教诲性。

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