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中班数学感知89的数量教案

日期:2021-06-16来源:幼儿园学习网

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中班数学感知89的数量教案

活动名称:数学——感知8、9的数量
活动目标:
  1引导幼儿正确感知8、9的数量。
  2培养幼儿注意倾听老师的要求,并按老师的要求进行活动。
  3让幼儿体验数学活动的乐趣。
  4知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。
  活动准备:
  教具:大范例图——数量为5——9的数群卡学具:雪花片活动过程:
  一、集体活动1、复习感知7以内的数1)看数字做相应数量的动作。
  2)说数字举相应数量的数群卡。
  2、目测数群(出示数群卡)今天都来了哪些小动物?它们都来了多少?你是怎么看,怎么数的?(启发幼儿先看大数再接着数小数)3、给数群卡排队现在请小朋友来给小动物排排队。幼儿讲述,教师操作。“应该把谁排在最前面,为什么?现在谁的数量最多?
  4、引导幼儿感知8、9的数量1)现在请一个小朋友来给这些小动物,送圆点朋友。(请个别幼儿操作,根据数群卡数量,画出相应数量的圆点。要求其他幼儿在别人操作时,能够安静、认真的看。集体检查他的操作结果)2)做动作,进一步感知8、9的数量教师说数字8或9,幼儿根据要求做出相应数量的动作。(要求幼儿能够安静倾听,并按要求做动作)二、幼儿操作1、听数字,取雪花片现在,我们来玩一个游戏,老师说数字几,你们就取几个雪花片。看谁拿的准确。
  三、结束部分1、表扬能够认真倾听老师讲,并能够安静操作的幼儿。
  2、组织幼儿收拾用具,结束本次活动。
 

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