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中班数学比本领教案

日期:2021-01-12来源:幼儿园学习网

中班数学比本领教案主要包含了活动目标,活动准备,活动重难点,活动过程等内容,激发幼儿对数学活动的兴趣,帮助幼儿理解4添上1是5的实际意义,引导幼儿手口一致地点数5个物体,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看比本领教案吧。

中班数学比本领教案


活动目标:
1、激发幼儿对数学活动的兴趣。
2、帮助幼儿理解4添上1是5的实际意义,引导幼儿手口一致地点数5个物体。
活动准备:
大挂图;纸面作业若干
活动重点难点:
通过大挂图和纸面作业,使幼儿理解4添上1是5 的意义。
活动过程:
1、导入 请小朋友听铃鼓声音说出数字2,3,4
2、观察图片
师:请小朋友仔细观察图片,看看图片上有哪些动物,它们有哪些本领?
幼:猴子,蜗牛,乌龟,小鸟 师:猴子、乌龟、小鸟它们有哪些本领呢?(幼儿回答时,教师要提升幼儿回答)
师:今天来了这么多的小动物,它们要来干吗?请你来说说看
原来今天的天气很好,动物们要在这里举行一场运动会。瞧,一场激烈的爬树比赛拉开了运动会的序幕。可爱的小蜗牛在为它们呐喊助威,山那边的乌龟爬行比赛和鸟儿的飞行比赛也在这里激烈的进行着,让我们一起为小动物们的精彩比赛喝彩吧!
师:小动物的比赛还在继续进行着,我们来看看参加爬树比赛的小猴有几只?引导幼儿按顺序点数。 师:又来了一只小猴,请小朋友数数看现在有几只小猴子了。
师:为什么变成5只了?
师:原来有4只小猴子,又跑来了1只小猴子,所以变成了5只。也就是4添上1是5
依次引导幼儿看乌龟和小鸟的比赛情况。进一步巩固4添上1是5的含义
师:瞧,小草上的蜗牛也在为乌龟和小鸟加油呢,我们一起数数有几只小鸟啊
师:谁能想个办法让蜗牛的数量和乌龟的数量一样多呢?
师:小朋友们可真爱动脑筋,再添上一只蜗牛就是5只了,原来的四只蜗牛可以用数字4来表示,又添上一只我们可以用数字1表示,现在有5只蜗牛了。可以用数字5表示,也就是说4添上1是5.
师:小动物的比赛还在继续进行着,我们也来玩一个小小的比赛,发放纸面教具,想想看怎样才能使苹果和菠萝的数量都变成5,并利用胶棒粘好。
活动结束
教师小结:活动中我们共同探讨了5的形成,孩子们表现的很好。

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