当前位置:首页 > 中班教案 > 中班音乐教案

中班音乐活动采蘑菇的小姑娘教案反思

日期:2021-04-07来源:幼儿园学习网

这是中班音乐活动采蘑菇的小姑娘教案反思,是优秀的中班音乐教案文章,供老师家长们参考学习。

中班音乐活动采蘑菇的小姑娘教案反思

活动目标
  1、复习巩固踵趾小跑步,愿意大胆表现舞蹈《 采蘑菇的小姑娘》。
  2、根据歌词创编不同方向的采蘑菇的动作。
  3、知道找地方舞蹈,与同伴共享空间。
  4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。
  5、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
  活动准备1、教学挂图、教学CD。
  2、铃鼓四个、碰铃两对、园舞板四对,图片-园地和孩子。
  活动过程1、图片导入,激发幼儿兴趣。
  教师:图片上的小朋友在什么地方?他们高兴吗?
  他们高高兴兴的要去干什么呢?(启发幼儿想象。)2、感受音乐。
  (1)播放音乐,让幼儿感受音乐。(音乐中的主人公是谁?她是怎么采蘑菇的?她的心情怎么样?)(2)引导幼儿进行讨论。(小姑娘是怎么采蘑菇的? 她为什么这么高兴?听完之后你们的心情怎么样啊?)让幼儿深入体会音乐带来的感受及音乐表现的内容,锻炼幼儿的听力水平。
  3、分析歌曲结构,讨论编配方案。
  (1)根据音乐,引导幼儿分析这首乐曲可以分成几个部分,哪几个部分。
  教师分段弹奏乐曲,让幼儿熟悉音乐节奏,理解分段原因。
  (2)掌握X、XX节奏音型。
  把节奏谱贴在黑板上,提问有没有小朋友能打出这个节奏,进行指正。
  让小朋友们跟着老师,用自己的小手把节奏打出来,接着换用其他身体部位在乐曲适当处跟着老师把节奏打出来(跺脚、抖手腕、拍肩等),使乐曲节奏更加生动有趣。
  请一位小朋友上台示范,用身体语言。
  4、设计配器方案(1)幼儿挑选自己喜欢的乐器,手拿自己的乐器齐奏这首曲子的节奏,探究齐奏好不好听。
  (2)讨论乐曲该怎样配器,跟幼儿逐句逐段分析。每种方案都用乐器尝试一下。
  5、根据指挥合奏,注意表情、音量。
  (1)教师指挥,小朋友尝试进行乐器演奏,演奏完毕。教师点评,小朋友演奏的时候由于对乐器的不了解及对乐曲结构掌握的不够,在音量、音色处理上需要提高。
  (2)教师对三样乐器进行介绍及在乐曲中该如何配合才好听,并着请小朋友们尝试演奏,看看是否比刚才的好听了。
  (3)提醒小朋友们要带上微笑,音乐中小姑娘采蘑菇的时候心情是怎么样的啊?
  活动延伸在科学活动中,可以向幼儿介绍一些有关蘑菇生长的知识。
教学反思:
  我是用歌曲导入新课的,欢快的节奏使孩子们的情绪都很高涨,接下来的备学,很轻松的就搞定了,简直出乎预料。读课 文和识记生字词几乎没费什么大的力气。我本打算第一课时熟读课文,识记生字词为主,把问题抛出,让优等生试着解决问题,我检测c层的学生并帮他们巩固。可 是,孩子们在情绪高涨的情况下,解决的都很好。

相关文章

《中班音乐:迷路的小花鸭》:中班音乐活动迷路的小花鸭教案主要包含了活动背景,过程实录,活动反思等内容,引导幼儿理解两段歌词及表达的不同情感,在学会唱歌的基础上学习用轻柔、跳跃的歌声加以表现。尝试创编歌词及制作图谱,体验歌唱活动的乐趣。适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,快来看看幼儿园中班音乐迷路的小花鸭教案吧。

《中大班音乐教案:糖梅仙子》:中班音乐活动糖梅仙子教案主要包含了目标,准备,过程等内容,感知音乐《糖梅仙子》活泼、有趣的情绪。尝试在集体面前大胆表演,体验与同伴游戏及表演的乐趣。适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,快来看看中大班音乐糖梅仙子教案吧。

《中班音乐活动教案:小蜜蜂教案(附教学反思)》:中班音乐活动小蜜蜂教案(附教学反思)主要包含了活动意图,活动目标,活动准备,活动重点难点,活动过程,活动结束,活动延伸,活动反思等内容,学唱歌曲《小蜜蜂》,感受歌曲活泼欢快的节奏,喜欢春天里的小动物,乐意用肢体表现蜜蜂的勤劳、可爱,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,快来看看小蜜蜂教案吧。

关于幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【幼儿园学习网】 版权所有 备案编号:粤ICP备14102101号