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中班音乐母鸭带小鸭2教案反思

日期:2020-10-17来源:幼儿园学习网

中班音乐母鸭带小鸭2教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,在学习歌曲《母鸭带小鸭》的基础上,让幼儿能用动作表现鸭子走路和游水时的基本姿态,乐意参加活动并在集体游戏中体验快乐,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,快来看看母鸭带小鸭2教案吧。

中班音乐母鸭带小鸭2教案反思


活动目标:
1.在学习歌曲《母鸭带小鸭》的基础上,让幼儿能用动作表现鸭子走路和游水时的基本姿态。
2.乐意参加活动并在集体游戏中体验快乐。
活动准备:歌曲《母鸭带小鸭》、母鸭头饰一只、小鸭头饰若干。
活动过程:
1. 复习歌曲《母鸭带小鸭》
2. 学习律动:母鸭带小鸭夏天天气炎热,母鸭带小鸭们要去哪里呢?原来,他们是要去池塘。鸭子要怎么才能走到池塘呢?
鸭子走路的时候脚是怎么样的呢?仔细看,我们一起来试一试吧。教师示范讲解鸭子走路的动作,幼儿模仿练习;幼儿戴上头饰,自由模仿鸭子走路的姿势,掌握鸭子走路的基本动作。
鸭子走路时,他的身体、翅膀有什么变化?我们应该怎样模仿鸭子走路?教师引导幼儿创编手部动作,表现鸭子走路时翅膀、嘴巴、尾部的姿态,然后选取其中一个较好的动作进行集体练习。
小鸭子和妈妈来到了池塘,他们要游泳。你们知道鸭子是怎样游水的吗?
教师将幼儿创编的动作组合起来完整的表演一次,幼儿欣赏。
幼儿完整表演,表演时要求幼儿的动作幅度大和强调节奏。
3. 律动表演:母鸭带小鸭将幼儿分成若干组,每组请一位幼儿戴上母鸭头饰做母鸭,其他幼儿当作小鸭跟在母鸭后面,模仿母鸭走路和游水,一边唱歌一边表演。
交换角色,继续表演。
活动反思:
根据中班孩子喜欢欢快又带有情节的音乐作品的个性特点,我选择了这首《母鸭带小鸭》的音乐作品。这首歌曲节奏明快,内容简单,便于孩子掌握。在整个活动过程中,孩子积极主动,兴趣非常浓厚。回顾刚才我组织的教学活动,总的来说是比较成功的,主要体现在以下几个方面:
在“学唱歌曲”的环节中,我运用了欣赏动画激励的方法,出发点是为了让幼儿更专心地倾听,幼儿唱完一遍时,我邀请一两个唱得好的幼儿来到老师的身边一起唱,还鼓励其他幼儿看谁能和她们唱得一样好听,老师也请他上来和老师一起唱。这样反复几遍后,幼儿已经在轻松的氛围中熟悉了歌曲的旋律和歌词,充分调动了幼儿的积极性和主动性。
在“创编动作”这个环节,我先请幼儿自主表现,然后请能干的幼儿把动作教给其他幼儿。这样的方式使幼儿有了更多的学习渠道,不局限于向老师学,更多的.是自己大胆想象,向同伴学习,老师作为参与者,鼓励幼儿大胆表现,提炼出规范、创新的动作,帮助幼儿更好表现。
最后利用“角色游戏”来巩固歌曲,提升技能。学唱歌曲。创编动作环节结束后,教学课堂进行到了松懈阶段,有的幼儿已经开始游离活动。这时候,我设计了有趣的《母鸭带小鸭》游戏,幼儿很快进入角色,在玩玩、唱唱、跳跳的过程中,巩固了歌曲,提升了技能。
存在不足之处,没能及时关注幼儿的表现,没能大胆放手让幼儿自由发挥。在以后的教学活动中,我一定注意,尽量采用新颖的教法让教学活动时刻保持新鲜和活力。

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