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中班主题哪个压得深教案

日期:2021-08-04来源:幼儿园学习网

这是中班主题哪个压得深教案,是优秀的中班主题教案文章,供老师家长们参考学习。

中班主题哪个压得深教案

 活动目标]
  1.幼儿观察实验,感知施加相同的力,受力面越小产生的作用越大。
  2.激发幼儿探索的欲望,培养幼儿独立思考能力。
  3.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。
  4.能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。
  [活动准备]
  小桌子(在泡沫板的四角钉上四颗钉子做成)、沙箱、沙子、玻璃杯、削好的铅笔、充气的气球、桌子。
  [活动过程]
一、玩一玩:幼儿模仿小鸡、小天鹅听音乐在沙池中做游戏。观察游戏后留下的脚印,提问:“学小鸡、小天鹅走,留下的脚印有什么不同?”
  1.小天鹅走时全脚掌着地,脚印是平平的。
  2.小鸡走时脚尖着地,留下的脚印是深深的。
二、幼儿探究活动一
  探究的问题:用同样的力,小桌子不同的面陷入沙土的深浅一样吗?
  试一试。
  (1)把小桌子的桌面朝下放在沙箱的沙土中,用手指使劲按小桌子。
  (2)把小桌子的桌腿立在沙土中,用手指使劲按小桌子。
  记一记我的实验过程。
  说一说我的发现。
  (1)桌面朝下时,可看到桌面只稍微陷入沙土一点。
  (2)把桌子正放时,可看见桌腿陷入沙土很深。
幼儿探究活动二
  探究的问题:用同样的力,玻璃杯不同的面陷入沙土的深浅一样吗?
  (1)把玻璃杯口朝下扣在沙箱里,用手掌使劲按玻璃杯。
  (2)把玻璃杯口朝上平放在沙箱上,用手掌使劲按玻璃杯。
  记一记我的实验过程。
  说一说我的发现。
  (1)杯口朝下时,杯子陷入沙子很深。
  (2)杯口朝上时,杯子几乎不往沙子里陷。
幼儿探究活动三
  探究的问题:用手指挤压铅笔的两端(一端削尖),在两个手指上留下的痕迹有何不同?
  试一试。
  幼儿用左右手指挤压铅笔的两端(一端平面,一端削尖)。
  记一记我的实验过程。
  说一说我的发现。
  (1)尖的头扎在手指上有很深的印儿。
  (2)另一个手指几乎不出现痕迹。
幼儿探究活动四
  探究的问题:手指与手掌同时挤压气球两侧,气球变化一样吗?
  三、试一试。
  幼儿用手指与手掌同时挤压气球两侧。
  记一记我的实验过程。
  四、说一说我的发现。
  (1)用手指压的地方深深地凹进去。
  (2)用手掌压的地方没有变化。
五、游戏:帮小鸡过河
  小鸡要过河,可是它的脚太尖,刚下河就把冰踩碎了,用什么方法可以帮助小鸡过河? 
  (1)给冰上铺上薄板,让小鸡踩着板过河。
  (2)给小鸡做一双大鞋,让它穿着大底鞋过河。
六、注意事项
  要注意小桌子的安全性。
七、拓展思路
  在平整的水泥地上铺一张白纸,上面放一张复写纸,再铺一张白纸,脱掉袜子,用单脚踩在纸上,然后抬起脚拿起纸,在上下两张纸上都看不到脚印。请幼儿用圆珠笔在白纸上轻轻写字,上下两张纸都能留下深深的字迹。
八、背景资料
  压力作用的效果不仅跟压力的大小有关,还与受力面积的大小有关。所以当压力一定时,受力面积越大,压强越小;压力面积越小,压强越大。在日常生活中有时需要增大压强,有时需要减小压强。例如:拖拉机很重,在它的轮子上围绕钢质履带,就不会压坏地面或田地了;切菜用的刀把刀刃磨得薄薄的,这样切菜很容易;图钉和钉子的头是尖尖的,这样很容易把它们钉到墙面里去等等。
 

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